İlköğretim 1. kademede davranış sorunları olan çocukların anne baba tutumları

Bu araştırma, ilköğretim birinci kademede öğrenim gören 7-11 yaş grubuçocuklar arasında; saldırganlık, içe kapanıklık, kekemelik, dikkat eksikliği vehiperaktivite davranış sorunlarından en az birini yaşayan çocukların anne babatutumlarını öğrenmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma 2006-2007 Eğitim Öğretimyılında Afyonkarahisar il merkezindeki 20 ilköğretim okulunda birinci kademedeokuyan 143 çocuğun anne ve babasına P.A.R.İ. ?Aile Hayatı ve Çocuk YetiştirmeTutum Ölçeği? uygulanarak yapılmıştır.Elde edilen veriler, betimsel istatistik ve tek yönlü varyans analizi ileincelenmiştir.Araştırma sonucunda sorunlu çocuklarda saldırganlık davranış sorununun diğersorunlardan daha fazla olduğu görülmüştür. Araştırmaya katılan annelerden yaşortalaması 30-35 aralığında olanlar ile, babalardan yaş ortalaması 35-40 aralığındaolanların en fazla olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca anne ve babalardan ilkokul mezunuolanların en fazla olduğu, annelerin yarısından fazlasının çalışmadığı, ailelerin büyükbir kısmının düşük gelire sahip olduğu saptanmıştır.Araştırma sonucunda, anne babalardan % 72,1'inin ev kadınlığını reddetmetutumunu, % 68,9'unun aşırı koruyucu tutumu oldukça uygun olarak benimsediklerigörülmüştür.Saldırganlık, içe kapanıklık, kekemelik, dikkat eksikliği ve hiperaktivite sorunuyaşayan çocukların anne babalarından aşırı koruyu tutum sergileyenlerin en fazla,geçimsizlik tutumu sergileyenlerin en az olduğu saptanmıştır.Araştırmanın sonucunda çocuğun yaşadığı davranış sorunları ile anne babatutumları arasında anlamlı farklılık bulunamamıştır.