İlköğretim II. kademe sosyal bilgiler derslerinde coğrafya konularının öğretimi: Problemler- öneriler

iiYÜKSEK L SANS TEZ ÖZETLKÖĞRET M II. KADEME SOSYAL B LG LER DERSLER NDECOĞRAFYA KONULARININ ÖĞRET M : PROBLEMLER-ÖNER LERNuray SAGAYlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Anabilim DalıAfyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler EnstitüsüMayıs- 2007Danışman: Doç. Dr. Özer YILMAZBu araştırmanın temel amacı ilköğretim II. kademe Sosyal Bilgiler derslerindecoğrafya konularının öğretiminde karşılaşılan problemleri Afyonkarahisar ili lköğretimokulları öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda tespit ederek, bu problemleri ortadankaldırmak için neler yapılabileceğini ortaya koymaktır.Araştırmanın çalışma evrenini oluşturan Afyonkarahisar ili sınırları içinde yeralan 66 ilköğretim okulunda 2005- 2006 eğitim öğretim yılında 6 ve 7. sınıf sosyalbilgiler derslerine giren 74 sosyal bilgiler öğretmenine 60 sorudan oluşan bir anketuygulanmıştır.Anket üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm öğretmenlerin kişiselbilgilerini, ikinci bölüm program, süre, uygulama, araç gereç ve yöntem öğelerineilişkin sorunları belirlemeye yönelik soruları içermektedir. Üçüncü bölüm ise okullarınaraç gereç konusunda mevcut durumunu tespit etmek amacıyla hazırlanmıştır.Anket sonuçları bilgisayarda SPSS istatistik programı yardımıyla frekans,yüzde, t ve f testi teknikleri kullanılarak çözümlenmiştir. Anlamlılık testlerinde α: 0.05düzeyi esas alınmıştır.Araştırma sonucunda sosyal bilgiler dersleri coğrafya konularının öğretimindeprogram, süre, yöntem ve araç gereç açısından bazı sorunlar ortaya konmuş ve çözümönerileri getirilmeye çalışılmıştır.