ÖZ: Bu araştırmanın esas amacı Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nin Gazimağusa ilçesine bağlı devlet ilkokullarında görev yapan okul yöneticilerinin okulun yönetimini sağlama konusunda öğretmenleriyle ilişkisinde sevgi kavramına hangi oranda önem verdiği ve yönetim işlerinin yürütülmesi konusunda sevgi kavramının ne kadar kullanıldığı durumlarını ortaya koymaktır. Yapılan araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırma nitel araştırmalarda en sık kullanılan fenomonoloji deseniyle gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya KKTC’nin önemli ilçelerinden biri olan Gazi Mağusa ilçesindeki devlete ait ilkokullarda görev yapan tüm ilkokul yöneticileri dahil edilmiştir. Söz konusu yirmi yedi yöneticinin ise on dokuzu çalışma grubunda yer almıştır. Araştırmada yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılarak veriler toplanmıştır. Tüm görüşmeler katılımcılarla yüz yüze, onların doğal ortamı içerisinde gerçekleştirilmiş ve görüşme esnasında ses kaydı alınmıştır. Verilerin analiz edilmesi aşamasında ise NVIVO 12 Plus programı kullanılmıştır. Araştırmada KKTC’nin ikinci büyük ilçesi olan Gazimağusa’ya bağlı devlet okullarında vazifelerini yerine getiren okul yöneticilerinin okul yönetimini sağlama konusunda öğretmenleriyle iletişim kurarken “sevgi kavramını” önem verdiği, birlikte çalıştığı öğretmenleri sevmenin okul yönetimini sağlama konusunda yöneticiye yarar sağladığı sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmadan elde edinilen diğer bir sonuç ise yönetimi sağlama konusunda sevgi kavramının motivasyonu, iş performansını ve örgütsel bağlılığı artırmasıdır. Yönetimde sevgi kavramının iş sonuçlarını olumlu etki gösterdiği araştırmadan elde edilen önemli sonuçlardan biridir.
