Ortak bilginin çocukların norm ihlalcilerinin grup üyeliğini belirlemesindeki rolü

Her kültürel grubun, üyelerinden uymalarını beklediği kendine özgü sosyal normları vardır. Yapılan araştırmalar, çocukların farklı sosyal grup üyelerinin (örn., yabancı dil konuşan kişiler) norm ihlalcisi olmalarını beklediklerini göstermiştir. Ancak, bu beklentilerine neden olan inançlarına dair bulgular kısıtlıdır. Bu çalışmanın amacı, çocukların diğer grup üyelerini norm ihlalcisi olarak görmelerinde kültürel kalıpların bir etkisinin olup olmadığını incelemektir. Bu kapsamda yapılan 3 çalışma da 5-6 yaş çocuklarla gerçekleştirilmiş olup; çocukların diğer grup üyelerinden kasıtlı bir norm ihlali yerine, bilgisizlikten kaynaklanan bir ihlal beklentileri olup olmadığını araştırmıştır. İlk çalışmanın bulguları, çocukların diğer grup üyelerinin hem bildikleri hem de bilmedikleri normları benzer şekilde ihlal etmelerini beklediklerini göstermiştir. İkinci çalışmanın sonuçlarında, çocuklara bilgisizlik nedeniyle norm ihlalleri yapanların kim olabileceği açıkça sorulduğunda diğer grup üyelerini seçtikleri; kasıtlı ihlalleri yapanlar sorulduğunda ise kendi grup üyeleri ve diğer grup üyelerini eşit derecede seçtikleri gözlenmiştir. Son çalışmanın sonuçları da çocukların diğer grup üyelerinin normlar hakkında bilgisiz olmalarını beklediklerini göstermiştir ve bu eğilim özellikle erkek çocuklarda ortaya çıkmıştır. Bütün sonuçlar bir arada değerlendirildiğinde, erken yaş çocuklarının diğer grup üyelerinden bilgisiz olmalarına dair genel bir beklentileri olabileceğini ve bu inançlarının da diğer grup üyelerini norm ihlalcisi seçmelerinde rol oynayabileceğine işaret etmektedir.