Changes in fMRI resting state networks due to audiovisual association induced effects on visual motion perception

Çağrışım yoluyla öğrenme, yani iki uyaran veya bir uyaran ile bir davranışın bir- birini çağrıştırması, bugün sinirbilimin çokça araştırılan konularından birisidir. Araştırmalar çoklu-duyumlu çağrışımların, algıya etki ederek yetişkin beyninde önemli miktarda algısal plastikliğe yol açtığını göstermektedir. Bu çalışmada görsel-işitsel çağrışımsal öğrenme paradigması kullanarak hareket algısını ve hemodinamik aktivasyon değişimlerini ölçtük. On bir katılımcı (3 erkek) görsel- işitsel çağrışımsal öğrenme (davranışsal) ve dinlenim işlevsel MR görüntüleme deneylerine katıldı. Çağrışımsal öğrenme fazından önce ve sonra katılımcılara rastgele-nokta hareketleri ve statik sesler sunulmuştur. Katılımcılar rastgele- nokta hareketlerinin yönünü (aşağı veya yukarı) klavye tuşlarına basarak be- lirtmişlerdir. Çağrışımsal öğrenme fazında 100% uyumlulukla yukarı veya aşağı hareket eden noktalar yüksek veya alçak frekanslı statik seslerle eşleştirilmiştir. Davranışsal veri analizleri düşük uyumlulukla hareket eden noktaların hangi yöne gittiği algısının görsel-işitsel çağrışımsal öğrenme fazından önemli ölçüde etk- ilendiğini göstermiştir. Dinlenim iMRG veri analizleri çağrışımsal öğrenmenin, hareket algısını işleyen erken görsel alanlarda yarıküreler arası bir uyumluluk artışına veya kabul görmüş işlevsel ağlarda (görsel, işitsel, algı-motor, yürütme, bellek, ve temel mod) herhangi bir aktivasyon farkına yol açmadığını göstermiştir. Ancak işitsel ve görsel işlevsel ağlar arasındaki bağlantı gücünün kaydadeğer bir şekilde arttığı gözlemlenmiştir. Bu bulgular, kısa çağrışımsal öğrenme periyotlarının dahi erken algı alanları arasındaki bağlantıya etki edebileceğini önermektedir.