Kültürlerarası beceri geliştirme bağlamında bir ders kitabı incelemesi

Türkiye Avrupa Ortak Yabancı Dil Kriterleri Çerçevesine dayalı olan yeni bir Yabancı Dil Öğretme Programına başlamıştır. Bu programın amaçlarından bir tanesi yabancı dil derslerinde öğrencilerde kültürlerarası beceriyi geliştirmektir. Ders kitapları diğer ülkelerde olduğu gibi Türkiyede de en çok kullanılan materyallerden bir tanesidir. Bu nedenle kültürlerarası beceriyi öğrencilere kazandırmak için ders kitaplarının içeriklerinde kimi düzenlemeler yapılmıştır. Bu çalışmada incelenen ders kitabı Yeni Yabancı Dil Öğretme Programına göre hazırlanmış ve Avrupa Ortak Yabancı Dil Kriterleri Çerçevesindeki kazanımları vermeyi hedeflemektedir. Bu kazanımlardan bir tanesi kültürlerarsı beceriyi öğretmektir. Bu çalışma, ders kitabının kültürlerarası yetiyi kazandırmada yeterli olup olmadığını bulmayı amaçlamaktadır. Bunu gerçekleştirmek için ders kitabında yer alan bütün kültür öğeleri ve dil öğretim aktiviteleri kültürlerarası beceriyi kazandırma bağlamında incelenmiştir. Kitap incelemesinden elde edilen bulgular incelenen ders kitabının içerik olarak yerel ve uluslararası kültür öğelerini dengeli bir şekilde yansıtmasına rağmen, içeriğinde öğrencilerin kültürlerarası becerisini geliştirmeye yönelik aktivitelerin oranının yetersiz olduğunu göstermiştir.