Hemşirelere uygulanan psikoeğitim programının stresle başa çıkma tarzları ve çalışma motivasyonu üzerindeki etkilerinin incelenmesi

Araştırma hemşirelere uygulanan psikoeğitim programının stresle başa çıkma tarzları ve çalışma motivasyonu üzerindeki etkilerini incelemek amacıyla deneysel bir araştırma tasarımında olup öntest-sontest kontrol gruplu model kullanılmıştır. Balıkesir Atatürk Şehir Hastanesi'nde Temmuz 2023 – Aralık 2023 tarihleri arasında kliniklerde aktif olarak çalışan 665 hemşire çalışmanın evrenini, örneklemini ise çalışmaya gönüllü olan ve araştırma kriterlerine uyan 70 kişi oluşturmuştur. Deney grubunda bulunan kişilere ön test uyguladıktan sonra 7 oturumdan oluşan psikoeğitim programı uygulanmıştır. Her oturum 45-60 dakika sürecek şekilde haftada 1 gün olmak üzere toplamda 7 hafta süre ile uygulanmıştır. Kontrol grubuna herhangi bir girişim uygulanmamıştır. Verilerin toplanmasında; Kişisel Bilgi Formu, Stresle Baş Etme Ölçeği, Çok Boyutlu İş Motivasyon Ölçeği kullanılmıştır. Veriler için IBM SPSS Statistics 22 programı kullanılmıştır. Bağımsız gruplarda kategorik değişkenlerin oranları arasındaki farklar Ki-Kare ve Fisher exact testleri ile analiz edilmiştir. İki bağımsız grup arasında niceliksel sürekli verilerin karşılaştırılmasında bağımsız gruplar t-testi kullanılmıştır. Grup içi ölçümlerin karşılaştırılmasında bağımlı gruplar t-testi kullanılmıştır. Anlamlılık için p< 0,05 kabul edilmiştir. Hemşirelerin stresle başa çıkma yaklaşımı alt boyutlarında değişim puanları "Kendine Güvenli Yaklaşım" öntest sonucu 13,743 iken psikoeğitim sonrası 16,743 puan, "İyimser Yaklaşım" öntest sonucu 8,286 iken psikoeğitim sonrası son test puanı 11,057 ve "Çaresiz Yaklaşım" ön test puanı 10,200 iken psikoeğitim sonrası son test puanı 8,200 olmuştur. "Boyun Eğici" ve "Sosyal Destek Arama" puanlarının değişimi anlamlı bulunmamıştır. Hemşirelerin iş motivasyonuyla ilgili yapılan test sonucunda deney grubundakilerin son test ölçümlerinin (4,268) kontrol grubundakilerden (3,848) daha yüksek olduğu bulunmuştur. Araştırmadan elde edilen sonuçlara dayalı olarak, hemşirelerin stresle başa çıkmalarına yardımcı olmayı amaçlayan psikoeğitim programlarının oluşturulması önerilmektedir.