İlköğretim 5.sınıf 2005 matematik programının öğretmen, yönetici ve ilköğretim müfettişleri görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi

Bu araştırmada, 2005-2006 eğitim öğretim yılında uygulamaya konulan 5. sınıfMatematik dersi öğretim programı, öğretmen, yönetici ve ilköğretim müfettişlerinin görüşleridoğrultusuna değerlendirilmiştir. Araştırma, Afyonkarahisar il merkezinde bulunanilköğretim okullarında görev yapan sınıf öğretmenleri, yöneticiler ve ilköğretim müfettişlerinelikert tipi değerlendirme ölçeği uygulanarak gerçekleştirilmiştir. Uygulama sonundaaraştırmaya katılanlar Matematik programı ile ilgili genel anlamda olumlu olduğuna dairgörüş bildirmişlerdir. Ölçek maddelerine verilen cevapların ortalamalarının 3'ün üzerindeolduğu görülmüştür. Araştırmaya katılanların görüşleri incelendiğinde puan ortalamalarındacinsiyet ve görev dağılımı değişkenlerine göre anlamlı fark görülmediği ortaya çıkmıştır.Kıdem değişkenine göre toplam puan ortalamaları incelendiğinde anlamlı bir farkbulunmuştur. Bu farkın 6-10 yıl ile 16-20 ve 21 yıl üzeri kıdeme sahip olanlar arasında olduğugörülmüştür. Araştırmaya katılanlar arasından programla ilgili olarak mesleki kıdemaçısından en olumlu görüşün 16-20 yıl kıdeme sahip olanlara ait olduğu belirlenmiştir.Öğrenim durumu değişkenine göre toplam puan ortalamaları incelendiğinde önlisans ve lisansmezunları arasında anlamlı bir fark görülmüştür. Önlisans mezunlarının en olumlu görüşesahip oldukları belirlenmiştir. Araştırmaya katılan lisans mezunlarının ortalamalarınındiğerlerine göre daha düşük olduğu belirlenmiştir.Anahtar kelimeler: Matematik, Matematik programı, Matematik öğretimi