İlkokulların kurum denetim raporlarına göre mevcut durumları: Aksaray ili örneği

Bu araştırma, Aksaray ilindeki 28 resmi ilkokulun eğitim müfettişleri tarafından hazırlanan denetim raporlarının analizi yoluyla mevcut durumlarını incelemektedir. Araştırmanın amacı, söz konusu ilkokulların fiziki altyapı, öğrenci mevcudu ve kaynaştırma eğitimi durumu, okullardaki öğretmenlerin mesleki profilleri, öğrencilerin devamsızlık ve sınıf tekrarı durumları, sosyal etkinlik ve toplum hizmeti uygulama durumları ile iş sağlığı ve güvenliği (İSG) ve afet hazırlık düzeylerine ilişkin genel bir tabloyu ortaya koymaktır. Araştırmada, Aksaray ilindeki 28 resmi ilkokulun eğitim müfettişlerince hazırlanmış denetim raporları, doküman analizi yöntemiyle incelenmiştir. Elde edilen bulgular, okulların fiziki altyapı açısından dersliklerin temizlik ve düzeni konusunda olumlu bir durumda olduğunu, bilgisayar ve internet erişimi gibi temel teknolojik donanımların büyük ölçüde sağlandığını ve okulların çoğunun bahçelerinde spor alanlarının yer aldığı tespit edilmiştir. Bununla birlikte, engelli erişimi noktasında okulların yaklaşık üçte birinde standartlara uygun erişilebilirlik sağlanamadığı görülmüştür. Öğretmenlerin çok büyük bir bölümünün başarı belgesine sahip olduğu ve incelenen okulların hiçbirinde aday öğretmen bulunmadığı; öğrencilerin devam durumları incelendiğinde ise yirmi (20) gün ve üzeri devamsızlık yapan öğrenci oranının okulların çoğunda düşük olduğu, sınıf tekrarının ise nadir rastlanan bir durum olduğu belirlenmiştir. Araştırma sonucunda, Aksaray ilindeki ilkokulların genel derslik koşulları, temel teknolojik altyapı, öğretmen profilleri ve öğrencilerin genel devamlılığı gibi alanlarda olumlu bir tablo çizdiği görülmüştür. Ancak, engelli erişilebilirliği, sosyal etkinliklerin çeşitliliği ve yaygınlığı ile kapsamlı iş sağlığı ve güvenliği ve afet hazırlık önlemlerinin alınması konularında birtakım eksikliklerin olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Bu çalışmada, ilkokulların denetimlerinde tespiti yapılan alanlardaki iyileştirme çalışmalarına katkı sunmayı amaçlamaktadır.