Translation as an integrated approach in ELT

Bu çalışma, öğrencilerin Türkçeden ngilizceye çeviri yaparkenkarşılaştıkları zorlukları tespit etmek ve grup çalışmasında iletişimin etkileriniaraştırmak için, Hacettepe Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulungilizce Servis Dersleri Biriminde yapılmıştır. Daha önce okuma, yazma,dinleme ve konuşma becerileri çerçevesinde edinilen becerileribütünleştirerek, Türkçe ve ngilizce arasındaki dilbilgisi, kelime bilgisi, vesöylem arasındaki farklılıklara dikkat çekmeyi hedeflemiştir.Veri toplamak için hata analizi ve iletişim analizindenfaydalanılmıştır. Çalışmanın birinci aşamasında, çeviri sonuç olarak elealınırken, ikinci aşamada süreç ve sonuç birlikte incelenmiştir. Hata analiziöğrencilerin dilbilgisi, kelime bilgisi, söylem hataları yaptıklarını ortayaçıkarmıştır. Geçmişle şu an arasında bağlantı kuran ?present perfect tense? ilegeçmişte süreklilik anlatan ?past progressive tense?, ve edilgen yapınınyanısıra, özdizimlilik (collocation) ve Türkçe bir kelimenin ngilizcede birdenfazla karşılığı olduğu durumlar öğrencilerin en çok zorluk çektiği alanlarolarak tespit edilmiştir.letişim analizi yoluyla öğrencilerin grup olarak çalıştıklarında tekbaşına yapılan çeviriden daha fazla başarı gösterdikleri görülmüştür.Anahtar kelimeler: çeviri, bireysel çeviri, grup çevirisi, hata analizi,iletişim analizi.