Yükseköğretim düzeyinde biçimlendirici değerlendirmeye ilişkin LMS entegrasyonunun incelenmesi: Zorluklar ve eğitmen dostu çözümler

Bu çalışmanın amacı, EFL hazırlık okulu öğretim elemanlarının öğrenme yönetim sistemi (ÖYS) kullanarak çevrimiçi değerlendirme uygulamasına ilişkin tutumlarını ve süreç boyunca karşılaştıkları sorunları araştırmaktır. Nitel araştırma yöntemi örnek olay desenine dayalı olarak yürütülen çalışma öğretim elemanlarının Pandemi öncesi, süresi ve sonrasında çevrimiçi ölçme araçlarının kullanımına yönelik tutumlarını ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Araştırma verileri, çeşitli ve karmaşık yönleriyle çevrimiçi değerlendirmeyi incelemek için odak grup görüşmesi yapılarak elde edilmiştir. Pandemi öncesinde çoğu öğretim elemanı kısıtlı bilgi ve tecrübeye çoğunlukla kişisel tecrübelere ya da diğer eğitimsel tecrübelere dayalı bilgiye sahiptir. Pandemi nedeniyle çevrimiçi eğitime ani geçiş beraberinde teknolojik, öğrenci katılımı ve çevrimiçi değerlendirme güvenilirliği ve etkililiği gibi sorunları getirmiştir. Öğretim elemanları sınav hazırlama sırasında bağlantı, ÖYS'ye yabancılık ve sistem hataları gibi zorluklarla karşılaşmışlardır. Bu teknik hatalara değerlendirme problemleri (örn. açık-uçlu soruların değerlendirilmesi) gibi çevrimiçi sınavların uygulanması esnasında yaşanan zorluklarda eklenmiştir. Bununla birlikte, değerlendirme sonrası karşılaşılan kopya, intihal, hukuki ve akademik sonuçlar ve çevrimiçi değerlendirmenin güvenilirliği konularına değinilmiştir. Bununla beraber, öğretim elemanlarının Pandemi nedeniyle kullanmaya başladıkları çevrimiçi değerlendirme araçları adaptasyonu ve teknolojik ilerlemeleri vurgulanmıştır. Ayrıca, öğretim elemanlarının sorumluluklarının artması endişe kaynağı olmaya devam etmektedir. Çalışma çevrimiçi değerlendirmenin etkili ve güvenilir olabilmesi için devamlı destek ve gelişimin önemini vurgulamaktadır. Sonuç olarak, çalışma yabancı dil olarak İngilizce eğitiminde çevrimiçi değerlendirmenin karmaşık ve gelişen yapısına ait iç görüler sunmakta ve daha etkili ve güvenilir olabilmesi için devamlı sağlanması gereken desteğin ve gelişimin önemini vurgulamaktadır.