Kur'ân sûrelerinde ve âyetlerinde bağlam ve anlam bütünlüğü
2025
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. Hasan Haliloğlu
Abstract (TR)
Hz. Muhammed (sas)'in vastasıyla tüm insanlığa tebliğ edilmiş olan Kur'an-ı Kerim'in hakkıyla anlaşılıp hayata tatbik edilmesi için Ulûmu'l-Kur'an başlığı altında ele alınan, Kur'an ile alakalı olan ve Kur'anla bağlantısı bulunan birçok ilim tedvin edilmiştir. Bu ilimlerden birisi de âyet ve sûrelerin birbiriyle ilişkisini inceleyen münasebat ilmidir. Bu çalışmamızda âyet ve sûrelerin birbiriyle olan ilişkisini; Kavramsal Çerçeve, Mushafın Tertibi, Kur'an'ın Üslûbu, Esbabu'n-Nüzul, Müşkilu'l-Kur'an ve Mübhematu'l-Kur'an gibi spesifik başlıklar altında ele alarak ayetleri bağlamından koparmadan yorumlamak gerektiğini ve bağlamdan bağımsız yapılan yorumların sebep olduğu sakıncaları ortaya koymaya çalıştık. Ayetlerin kendi aralarında sahip olduğu konu bütünlüğünü tesbit ederek parçacı yorumlamanın yanlış bir yaklaşım olduğunu vurgulamaya gayret ettik. Bu vesileyle ortaya koymuş olduğumuz bu çalışmadan maksat, "Yaratan Rabbinin adıyla oku!"ayetiyle nüzûl süreci başlamış olan Kur'an-ı Kerim'in hakkıyla anlaşılıp hayata tatbik edilmesidir. Çaba bizden takdir Allah'tandır.
Author
Dr. Ümit Muhaciroğlu
Institution
How to Cite
Ümit Muhaciroğlu (Yüksek Lisans Tezi). Kur'ân sûrelerinde ve âyetlerinde bağlam ve anlam bütünlüğü, 2025, Agri Ibrahim Cecen University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Agri Ibrahim Cecen University
- 7. sınıf Türkçe dersinde Jigsaw tekniğinin öğrencilerin akademik başarılarına ve derse karşı tutumlarına etkisi(2025)
- Pt/n-InP schottky diyotların elektron radyasyonuna verdiği tepkinin farklı sıcaklık koşullarında araştırılması(2012)
- GEANT4 ve FLUKA Monte Carlo simülasyon kodları kullanılarak bazı minerallerin Am-241/Be nötron kaynağının zırhlanması için kullanılabilirliklerinin değerlendirilmesi(2012)
- Türkiye'de kullanımdaki bazı tekstil ürünlerinin radyasyon azaltma özelliklerinin araştırılması(2012)
- Çağdaş Türk Resim sanatında kimlik sorunu(2012)
- İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin kültürel mirasın korunması bilincine yönelik hazırbulunuşluk düzeylerinin ölçülmesi (Ağrı ili örneği)(2012)