Sanal inşaat iş güvenliği eğitim aracının etkisinin değerlendirilmesi için bir model

İnşaat projeleri daha karmaşık hale gelmektedir. Bu karmaşık yapı sebebiyle, inşaat projeleri daha fazla risk içermekte ve şantiyelerdeki iş kazaları olasılığı artmaktadır. Bu nedenle, inşaat sahalarında etkin bir iş güvenliğinin sağlanması daha zorlaşmakta ve tüm dünyada inşaat sektöründe iş kazalarının ve ölümlerin sayısı artmaktadır. Literatür, insan odaklı faktörlerin iş güvenliği sürecinde çok önemli bir rol oynadığının altını çizmektedir, bu nedenle, çalışanların davranış temelli becerilerini etkili bir iş güvenliği eğitimi ile geliştirmek, sahada güvenliği sağlamak için önemli bir unsur haline gelmiştir. Literatürde, etkili bir iş güvenliği eğitimi yönteminin (i) bilgi aktarımı, (ii) eğitim geri bildirimi, (iii) bilgi birikimi gelişimi, (iv) aktif uygulama, (v) davranış modellenmesi ve (vi) tehlike tanımlaması unsurlarını kapsaması gerektiği belirtilmiştir. Düşük etkileşim seviyesinden ötürü geleneksel yöntemlerle etkili bir iş güvenliği eğitimi sağlanamamaktadır. Bu eksiğin giderilmesi için, etkin bir iş güvenlik eğitim yöntemi ve katılımcı arasında daha yüksek bir etkileşim sağlanmalıdır. Bu bilgilerin ışığında, bu çalışmanın amacı, Virtual Safety Analysis For Engineering applications (V-SAFE) adlı eğitim aracının etkinliğini, nicel olarak analiz etmektir. V-SAFE'in etkinliğini değerlendirirken, katılımcıların dikkat seviyesini ve güvenlik farkındalığını ölçmek için göz izleme teknolojileri de kullanılmıştır. V-SAFE'in etkinliğini analiz etmek için, birbirinden bağımsız beş farklı analiz yapılmıştır. Analiz sonuçları, V-SAFE'in etkili güvenlik eğitiminin tüm temel özelliklerini sağladığını göstermiştir. Tek bir parametreye odaklanmak yerine, tüm etkin iş güvenliği eğitimi parametrelerini değerlendiren ilk ve tek çalışma olduğundan, mevcut çalışma iş güvenliği eğitimi alanında literatüre önemli bir katkı sağlamaktadır. Ayrıca, iş güvenlik eğitim yöntemlerinin etkinliğini ölçümünü inceleyen kavramsal bir model geliştirilmiştir. Bu model, iş güvenliği eğitimi yönteminin etkinliğinin nasıl ölçüleceği adına sonraki çalışmalar için faydalı görüşler sunmaktadır.