Ortaokul Türkçe ders kitaplarındaki masalların öğrenci eğitimine katkıları

Bu çalışmada, 2023-2024 eğitim öğretim yılında devlet okullarında ortaokul düzeyinde okutulan Türkçe ders kitaplarında yer alan masal metinleri incelenmiştir. Araştırmanın temel amacı, bu masalların öğrencilerin akademik ve dil becerilerine katkılarını değerlendirmektir. Çalışmada doküman analizi yöntemi kullanılmış ve öğretmen görüşlerine de başvurulmuştur. Araştırma kapsamında beşinci, altıncı, yedinci ve sekizinci sınıf Türkçe ders kitaplarında yer alan toplam altı masal metni ele alınmıştır. İncelenen metinler içerik, dil ve anlatım özellikleri, öğrencilerin anlama ve anlatma becerilerine etkisi ve değerler eğitimi bağlamında değerlendirilmiştir. Elde edilen bulgulara göre, mevcut ders kitaplarında yer alan masal sayısının yetersiz olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca, bazı masalların öğrencilerin yaş ve bilişsel gelişim seviyelerine tam olarak uygun olmadığı görülmüştür. Öğretmenlerin görüşlerine göre, masal metinlerinin okuma, anlama ve anlatım becerilerini desteklediği, ancak metinlerin seçiminde daha dikkatli olunması gerektiği belirtilmiştir. Araştırma bulguları, masalların öğrencilerin sözcük dağarcığını geliştirme, eleştirel düşünme becerilerini artırma ve kültürel değerleri aktarma açısından önemli olduğunu göstermektedir. Sonuç olarak, ders kitaplarında masal sayısının artırılması, içeriklerin daha pedagojik ve nitelikli hâle getirilmesi, öğrenci seviyesine uygun etkinliklerin eklenmesi önerilmektedir.