Sağlık çalışanlarının mikrobiyota ve probiyotiklere yönelik bilgi, tutum ve uygulamalarının incelenmesi

Son yıllarda yapılan çeşitli çalışmalarla mikrobiyotayı etkileyen probiyotiklerin klinik uygulamalarda potansiyel bir terapötik seçenek olarak kullanımları daha fazla araştırılmaya başlanmıştır. Farklı tıbbi disiplinlerden sağlık profesyonellerinin mikrobiyotanın sağlık üzerindeki rolü hakkında, probiyotiklere yönelik kanıta dayalı uygulamalar ve probiyotiklerin klinik ortamlarda ne kadar önerildiği gibi konularda anlayışlarını, tutumlarını ve pratikteki kullanımlarını değerlendirmek, hasta sonuçlarının iyileştirilmesine katkı sağlayabilir. Yapılan bu araştırmada farklı tıbbi disiplinlerden sağlık profesyonellerinin mikrobiyota hakkında bilgi düzeylerinin belirlenmesi ve probiyotik kullanımı ile ilgili tutum ve uygulama tercihlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma tanımlayıcı kesitsel tasarımda 265 katılımcıyla yürütülmüştür. Araştırma verileri, katılımcıların probiyotikler ve probiyotik ürünler ile ilgili bilgi ve tüketim alışkanlıklarını sorgulayan soruların yer aldığı soru formu ile toplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS 25.0 kullanılmıştır. Katılımcıların yaş ortalamasının 31,61±7,84 yıl, mesleki deneyimlerinin ortalamasının ise 9,06±8,71 yıl olduğu belirlenmiştir. Yoğun oranda katılım sağlayanların %35,1'inin 26-30 yaş aralığındaki bireyler olduğu, %63,4'inin lisans düzeyi, %60,8'inin evli ve %39,2'sinin bekar olduğu tespit edilmiştir. Katılımcıların %70,6'sının mikrobiyota hakkında eğitim almadığı, %66,8'inin mikrobiyota bilgi düzeyinin yeterli düzeyde olmadığı saptanmıştır. Lisansüstü öğrenimi olan kişilerin ve hekimlerin mikrobiyota bilgi düzeyleri ise sağlık profesyonelleri içerisinde anlamlı şekilde yüksek bulunmuştur (p<0,05). Sonuçlar, farklı tıbbi disiplinlerden sağlık profesyonellerinin mikrobiyota ve probiyotikler konusunda bilimsel kanıtlarına yönelik bilgi eksiklikleri yaşadıkları, probiyotiklerin klinik kullanımı konusunda orta düzeyde bir anlayış sergilediklerini göstermektedir. Bu bulgular, sağlık çalışanlarının mikrobiyota ve probiyotikler konusundaki anlayışlarını artırmaya yönelik hedeflenmiş eğitim müdahalelerinin gerekliliğini vurgulamaktadır.