Sanal ortamlarda yön bulma yetisi
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (EN)
ABSTRACTTHE SENSE OF DIRECTION IN VIRTUAL ENVIRONMENTSZ. Gözde KutluMFA in Interior Architecture and Environmental DesignSupervisor: Assoc. Prof. Dr. Halime DemirkanMay, 2005Improvements in the computer technology lead people to investigate thepotential of the virtual environments. The spatial factors, that are significantfor spatial navigation in real- world environments, are important also in virtualenvironments. Performances of people during navigation through a virtualenvironment may be influenced by the individual differences as well as thelearning method of the layout. In this experiment, sense of direction as animportant spatial ability has been investigated considering the influence ofgender and learning methodology in the virtual environments (VEs). Theanalysis of the experiment showed that sense of direction has a positiveeffect on the performances of the independent viewpoint participants inmisaligned questions. Apart from this, contrary to the earlier bias, nosignificant difference was found related to gender and sense of directionability as well as the learning performances of the participants in the VE.Keywords: Spatial Cognition, Sense of direction, Virtual Environments.iii
Yazar
Gözde Kutlu
Kurum
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Gözde Kutlu (Master Thesis). Sanal ortamlarda yön bulma yetisi, 2005, İhsan Doğramacı Bilkent University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
İhsan Doğramacı Bilkent University tezlerinden daha fazlası
- Osmanlı Devletinde vergi ve vergi etrafında oluşan ilişkiler üzerine bir çalışma (16.-17. yüzyıllar)(2019)
- Rastsal kümeler ve choquet-tip temsiller(2021)
- Petrol fiyatları ve getiri eğrisi(2024)
- Yalnız yaşamak: Yollar, deneyimler ve gelecek beklentileri(2025)
- Bir kavramın evrimi: Kişinin doğduğu yerden ortak mekana "vatan"(2024)
- Yüksek öğretim düzeyinde yabancı dil olarak İngilizce öğretiminde yaratıcı yazma öğretimine yaklaşımlar: Eleştirel yorumlayıcı bir sentez(2025)
