Spor bilimleri fakültesinde okuyan öğrencilerin ve spor bilimleri fakültesinde görev yapan akademisyenlerin engelli bireylere karşı duyarlılık ve tutumlarının incelenmesi

Spor Bilimleri Fakültesinde okuyan öğrencilerin ve Spor Bilimleri Fakültesinde görev yapan akademisyenlerin engelli bireylere karşı duyarlılık ve tutumlarının incelenmesi amaçlanan bu çalışmaya, Spor Bilimleri Fakültesinde okuyan ve Spor Bilimleri Fakültesinde görev yapan akademisyenlerden 114 kişi katılmıştır. Sosyo-demografik veri formunun yanı sıra çalışmaya katılan kişilerin engellilere yönelik tutumlarını ölçmek için Dökmen (2000) tarafından geliştirilmiş olan Engellilere Yönelik Tutum ölçeği uygulanmıştır. Engellilere Yönelik Tutum ölçeği 30 maddeli "tamamen katılıyorum" 1, "katılıyorum" 2, "kararsızım" 3, "katılmıyorum" 4, "hiç katılmıyorum" 5 olarak puanlanan 5 basamaklı Likert tipi bir tutum ölçeğidir. Engellilere Yönelik Tutum Ölçeğinde duyarlılık, (13 madde) kaynak dağılımı, (4 madde) ve toplumsal değerler (13 madde) olmak üzere üç alt boyutu bulunmaktadır. 2, 11,12, 14, 15, 16, 17, 19, 22, 25 numaralı maddeler ters kodlanan maddelerdir. Duyarlılık alt boyutu: 1, 5, 6, 8, 9, 12, 14, 15, 17, 19, 25, 26, 29. Kaynak Dağılımı alt boyutu: 30, 22, 11, 10. Toplumsal Değerler alt boyutu: 2, 3, 4, 7, 13, 16, 18, 20, 21, 23, 24, 27, 28. Ölçekten alınabilecek en yüksek puan 150 ve en düşük puan 30'dur. Engellilere Yönelik Tutum Ölçeğin güvenirlik katsayıları; Cronbach alfa .91 ve iki yarım güvenirlik katsayısı da .83 bulunmuştur. Çalışmamızda kullanılan haliyle yapılan iç güvenirlik testlerinde ise Duyarlılık alt boyutu için .89, Toplumsal Değerler alt boyutu için .92, Kaynak Dağılımı alt boyutu için .85 ve toplam ölçek için .90 olarak Cronbach's alfa değerleri bulunmuştur. Çalışmada Spor Bilimleri Fakültesinde okuyan öğrencilerden ve Spor Bilimleri Fakültesinde görev yapan akademisyenlerden kadınların erkeklere oranla skorlarının anlamlı düzeyde yüksek olduğu aynı zamanda medeni durumlarına göre evli olanların bekar olanlara oranla skorlarının anlamlı düzeyde yüksek olduğu belirlenmiştir. Engellilere yönelik ders alma ve araştırma/seminere katılma durumlarına göre ders alan, araştırma ya da seminere katılanların katılmayanlara oranla skorlarının anlamlı düzeyde yüksek olduğu belirlenmiştir. Engelli bireyle yaşama ve hayatının bir döneminde engelli bireye bakım verme durumlarının engelli bireylere yönelik duyarlılık ve tutuma farklılık göstermediği belirlenmiştir. Eğitim durumuna bakıldığında akademisyenlerle öğrenciler arasında farklılık göstermediği belirlenmiştir. Sonuç olarak bu çalışmada engelli bireylere yönelik duyarlılık ve tutumların kadınlarda erkeklere oranla, evlilerde bekarlara oranla ve engelliler ile ilgili eğitim alan ya da araştırma/seminere katılanlarda duyarlılık ve tutumun olumlu sonuçlandığı belirlenmiştir. Anahtar kelimeler: Engelliler, Tutum, Spor Bilimler