Spor takımlarına katılan ve katılmayan ortaokul öğrencilerinin okul motivasyonunun incelenmesi

ÖZET Bu araştırmanın amacı, okul spor takımlarına katılan ve katılmayan öğrencilerin okul motivasyon düzeylerinin incelenmesidir. Buradan hareketle spor takımlarına katılan ve katılmayan ortaokul öğrencilerinin okul motivasyon düzeyleri; cinsiyet, yaş, sınıf seviyesi, anne-baba eğitim durumu, kardeş sayısı, aile birliği ve spor yapıp yapmama gibi değişkenler ekseninde incelenmiştir. Araştırmanın evrenini, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Bursa ili İznik İlçesi'nde bulunan Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı ortaokullarda öğrenim gören 5. 6. 7. 8. sınıf öğrencileri oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise evrenden rastgele örnekleme yöntemiyle seçilen beş farklı ortaokuldan, okul spor takımlarına katılan ve katılmayan 198 erkek ve 239 kız olmak üzere toplam 437 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada Kişisel Bilgi Formu ve Okul Motivasyon Ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 22.0 istatistik paket programı ile değerlendirilmiştir. Araştırmada; cinsiyet değişkeni bakımından, kız ve erkek öğrenciler arasında kız öğrenciler lehine anlamlı fark görülmüştür. Sınıf değişkeni açısından, 5. Sınıf öğrencilerin motivasyon düzeyleri 7. ve 8. Sınıf öğrencilerinden daha yüksek bulunmuştur. Anne-baba eğitim durumu, kardeş sayısı ve aile birliği değişkenleri açısından öğrenci motivasyon düzeyleri arasında anlamlı farklar tespit edilmemiştir. Yaş değişkeni açısından, 13 yaş ve altı öğrencilerinin okul motivasyonları büyük yaşlardaki öğrencilere göre daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Spor yapma değişkeni açısından, spor yapan öğrencilerin okul motivasyonlarının, spor yapmayan öğrenci okul motivasyonlarına göre daha yüksek düzeyde olduğu ortaya konmuştur. Anahtar Kelimeler: Spor Takımları, Katılım, Motivasyon, Okul Motivasyon Ölçeği