Türkçe öğretmenlerinin destek eğitimi odasında uyguladıkları bireyselleştirilmiş ve zenginleştirilmiş eğitim hakkındaki görüşleri

Bu araştırmanın amacı Türkçe öğretmenlerinin destek eğitimi odasında uyguladıkları bireyselleştirilmiş ve zenginleştirilmiş eğitim hakkındaki görüşlerini derleyerek alan yazınında çalışılmamış bu alana katkı sağlamaktır. "Türkçe öğretmenlerinin destek eğitimi odasında uyguladıkları bireyselleştirilmiş ve zenginleştirilmiş eğitim hakkındaki görüşleri nelerdir?" problem sorusu araştırılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Bu çalışmada araştırmacının 10 uzmanın görüşüne dayanarak geliştirdiği anket katılımcılara uygulanarak veriler elde edilmiştir. Çevrim içi olarak Türkçe öğretmenlerine ulaşılmış ve anketi doldurmaları sağlanmıştır. Araştırmanın evrenini Milli Eğitim Bakanlığında görev yapan, destek eğitimi odasında eğitim vermiş ya da vermekte olan Türkçe öğretmenleri oluşturmaktadır. Örneklemini ise Ağrı, Sinop, Sivas, Giresun ve İzmir' de destek eğitimi odalarında eğitim veren ya da vermekte olan kendilerine anket uygulanan öğretmenler oluşturmaktadır. Küme örnekleme yöntemiyle seçilen illerden çevrim içi olarak ulaşılabilen, MEB'de görev yapan 100 Türkçe öğretmeni araştırma grubunu oluşturmaktadır. Elde edilen veriler SPSS27 programıyla analiz edilmiştir. Anketin Cronbach Alpha katsayısı 0,939 olarak bulunmuştur. Araştırmanın sonucunda Türkçe öğretmenlerinin destek eğitimi odası hizmetleri ile ilgili olarak akademik öz-yeterlik, bireyselleştirilmiş eğitimi planlama ve uygulama, zenginleştirilmiş eğitim uygulamaları ve ölçme değerlendirme alanlarında yeterli bilgi ve donanıma sahip olduğu bulunmuştur. Türkçe öğretmenleri tüm bu aşamalarda uzman desteğine, hazır materyal, etkinlik ve ölçme aracına ihtiyaç duymaktadır. Ayrıca okulların çoğunda destek eğitimi odası olmadığı ve olanların da fiziksel açıdan yetersiz olduğu bilgisine ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Destek Eğitim Odası, Bireyselleştirilmiş Eğitim, Zenginleştirilmiş Eğitim, Türkçe Eğitimi.