Z kuşağı spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin kariyer farkındalıkları ile iş bulma kaygıları arasındaki ilişki

Bu araştırmanın amacı, spor eğitimi alan üniversite öğrencilerinin, kariyer farkındalık düzeyleri ile iş bulma kaygıları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu çalışma, nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli ile tasarlanmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, "Kariyer Farkındalık Ölçeği" ile "İş Bulma Kaygısı Ölçeği" kullanılmıştır. Araştırmada veriler, 2022-2023 eğitim öğretim yılında Munzur Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören toplam 236 öğrenciden toplanmıştır. Elde edilen verilerin normal dağılıp dağılmadığını belirlemek için çarpıklık ve basıklık değerlerine bakılmıştır. Bu değerler normallik varsayımını karşıladığı için gruplar arası karşılaştırmalarda parametrik testlerden olan independent sample t-testi ve Anova analizi tercih edilmiştir. Öğrencilerin kariyer farkındalık düzeyleri ile iş bulma kaygıları arasındaki ilişkiyi belirlemek için Pearson korelasyon testi gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veriler, SPSS 25 paket programında analiz edilmiştir. Analiz sonuçları incelendiğinde, katılımcıların baba eğitim durumlarına göre iş bulma kaygıları, yaş değişkenine göre öğrencilerin kariyer farkındalık ölçeği mesleki özgüven ve sınıf düzeyi değişkenine göre mesleki hazır bulunma alt boyutlarında anlamlı sonuçlar elde edilmiştir. Ayrıca katılımcıların kariyer farkındalıkları ile iş bulma kaygıları arasında negatif yönde ve düşük düzeyde anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Sonuç olarak, spor alanında eğitim gören z kuşağı öğrencilerin kariyer farkındalık düzeyleri arttıkça iş bulma kaygılarının azalabileceği söylenebilir.