AKILCI OLMAYAN İNANÇLAR İLE SOSYAL KAYGI ARASINDAKİ İLİŞKİDE ATILGANLIK VE PSİKOLOJİK İYİ OLUŞUN ARACILIK ROLÜ
2026
207 pages
0 views
0 downloads
Abstract (TR)
Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinde akılcı olmayan inançlar ile sosyal kaygı arasındaki ilişkide atılganlık ve psikolojik iyi oluşun ardışık (seri) aracılık rolünü incelemektir. Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli doğrultusunda yürütülmüş ve analizlerde Hayes tarafından geliştirilen PROCESS Macro Model 6 kullanılmıştır. Çalışma grubu, uygun örnekleme örnekleme yöntemiyle belirlenen ve farklı akademik ve sosyo-kültürel özellikleri temsil eden beş farklı lise türünde öğrenim gören öğrencilerden oluşmuştur. Veriler; Demografik Bilgi Formu, Ergenlerde Atılganlık Ölçeği, Sosyal Kaygı Ölçeği Kısa Formu, Akılcı Olmayan İnançlar Ölçeği Ergen Formu ve Psikolojik İyi Oluş Ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. Araştırma bulguları, akılcı olmayan inançların atılganlık ve psikolojik iyi oluş ile negatif, sosyal kaygı ile ise pozitif yönde anlamlı ilişkili olduğunu göstermiştir. Ayrıca sosyal kaygının atılganlık ve psikolojik iyi oluş ile negatif; atılganlığın ise psikolojik iyi oluş ile pozitif yönde ilişkili olduğu belirlenmiştir. Aracılık analizleri sonucunda, akılcı olmayan inançlar ile sosyal kaygı arasındaki ilişkide atılganlık ve psikolojik iyi oluşun hem ayrı ayrı hem de seri biçimde aracılık rolü üstlendiği bulunmuştur.
Institution
How to Cite
Uğur Saruhan (Doktora Tezi). AKILCI OLMAYAN İNANÇLAR İLE SOSYAL KAYGI ARASINDAKİ İLİŞKİDE ATILGANLIK VE PSİKOLOJİK İYİ OLUŞUN ARACILIK ROLÜ, 2026, pp. 1-207, Erzincan Binali Yıldırım University, DOI: https://doi.org/10.71008/ebyu.thesis.2026.154.
Keywords
DOI & Cite
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Erzincan Binali Yıldırım University
- Bayburtlu Ağlar Baba Divanı'nın bağlamlı dizin ve işlevsel sözlüğü(2025)
- Ergen sporcularda öz kontrol ve akademik erteleme ilişkisinde fırsatları kaçırma korkusu ve nomofobinin durumsal aracı rolü(2026)
- Akran matematik kaygısının öğrenci matematik kaygısı ve başarısı üzerine etkisi(2026)
- Ömer Bedrettin Uşaklı'nın şiirlerinde Anadolu ve Anadolu insanı(2022)
- Schmittyen perspektifle 20. yüzyıl Türkiye'sinde ideolojik bölünmeler ve devletin toplumu homojenleştirme çabaları (2026)
- YAPAY ZEKA VE PROGRAMLAMA: ÖĞRETMENLERİN PROGRAMLAMA ÖZ YETERLİLİKLERİ, YAPAY ZEKA FARKINDALIKLARI VE EĞİTİMDE YAPAY ZEKA KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ(2026)
