Bilim ve sanat merkezine zihinsel alandan devam eden ögrencilerin akranları ile okul basarıları açısından karsılastırılması

Bu çalısmada; Bilim ve Sanat Merkezine devam edip etmemenin, ögrencilerin okulbasarısıyla iliskisi belirlenmeye çalısılmaktadır. Çalısmada Bilim ve Sanat Merkezine devam edentüm ögrencilerin incelenmesi yerine, zihinsel yetenek alanında merkeze kayıt hakkı kazanmısögrencilerin durumları ile Bilim ve Sanat Merkezine kayıt hakkı kazanmamıs, ancak zihinselyetenek alanından grup testini geçmis ögrencilerin durumları karsılastırılmıstır. Arastırmanınevrenini Türkiye genelindeki 25 Bilim ve Sanat Merkezi, örneklemini Usak ve zmir Bilim veSanat Merkezlerine genel zihinsel yetenek alanından devam eden ögrenciler ve grup testini geçmisancak Bilim ve Sanat Merkezine kayıt hakkı kazanmamıs ögrenciler olusturmaktadır.Bu karsılastırma için l Milli Egitim Müdürlüklerince yapılan Seviye tespit sınav sonuçlarıve ögrencilerin dönem sonu karne notları alınmıs, istatiksel hesaplamalar yapılmıstır. Arastırmasonucunda; Bilim ve Sanat Merkezine devam eden ögrencilerle Bilim ve Sanat Merkezine devametmeyen ögrencilerin arasında okul basarısı açısından anlamlı bir farklılık görülmemistir.