Dershaneye giden 8. sınıf öğrencilerinin içsel ve dışsal güdülenmeleri ile akademik başarılarının karşılaştırılması

Dilek Aslan Taşçı

Master'sOpen Access

TR

|EN

Dershaneye giden 8. sınıf öğrencilerinin içsel ve dışsal güdülenmeleri ile akademik başarılarının karşılaştırılması

2012

0 views

0 downloads

Advisor: Yrd. Doç. Dr. Şenay Yapıcı

Abstract (TR)

Bu araştırmada, Dershaneye giden 8. sınıf öğrencilerinin; içsel ve dışsal güdülenme düzeylerini belirlemek, içsel ve dışsal güdülenmelerinin ve akademik başarılarının bazı değişkenler açısından anlamlı farklılık gösterip göstermediğini sınamak ve içsel ve dışsal güdülenme düzeyleri ile akademik başarılarını karşılaştırmak amaçlanmaktadır.Araştırma, betimsel araştırma türünün tarama modelinde yapılmıştır. Örneklem 2011- 2012 eğitim- öğretim yılı içerisinde İstanbul ilindeki dört dershaneye devam eden 308 İlköğretim 8.sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmanın sonunda; içsel güdülenme ile dışsal güdülenme düzeyleri arasında .05 düzeyinde anlamlı farklılık ve içsel güdülenmenin dışsala göre daha yüksek olduğu bulunmuştur.Anahtar Kelimeler: İçsel Güdülenme, Dışsal güdülenme, Akademik Başarı Güdülenme İlişkisi

Author

Dr. Dilek Aslan Taşçı

Institution

Afyon Kocatepe University

Institute of Graduate Studies in Social Sciences

Department of Educational Sciences

How to Cite

Dilek Aslan Taşçı (Yüksek Lisans Tezi). Dershaneye giden 8. sınıf öğrencilerinin içsel ve dışsal güdülenmeleri ile akademik başarılarının karşılaştırılması, 2012, Afyon Kocatepe University.

Keywords

TR

Akademik başarı Motivasyon Özel dershaneler İlköğretim öğrencileri

License

This work is shared under the specified license terms.

Dershaneye giden 8. sınıf öğrencilerinin içsel ve dışsal güdülenmeleri ile akademik başarılarının karşılaştırılması

Abstract (TR)

Author

Institution

How to Cite

Keywords

License

More theses from Afyon Kocatepe University