Türkiye'de özel bir üniversitede mühendislik fakültesindeki özel amaçlı İngilizce programının değerlendirmesi

Bu araştırmanın amacı Toros Üniversitesi mühendislik fakültesindeki Özel Amaçlı İngilizce (ÖAİ) programının değerlendirilmesidir. Araştırma, Hutchinson ve Waters'ın (1987) Özel Amaçlı İngilizce çerçevesine dayandırılmıştır ve veri toplamak için çeşitli kaynaklar kullanılmıştır. Çalışmanın katılımcıları 66 mühendislik fakültesi öğrencisi ve altı ÖAİ öğretim görevlisidir. Çalışmanın sonuçları ÖAİ programının temel amacının mesleki terminoloji geliştirmek, ve mesleki terminolojiyi akademik konuşma, dinleme, yazma ve okuma becerileriyle birleştirip kullandırmak olduğunu ortaya koymuştur. Mühendislik fakültesi öğrencilerinin dil ihtiyaçları mesleki, sosyal ve eğitimsel olarak gruplandırılmıştır. Mühendislik fakültesi öğrencilerinin temel dil ihtiyacı terminoloji geliştirmek olarak bulunmuştur. Öğrencilerin büyük kısmı gramerde yeterli olduklarını ancak mesleki terminoloji kısmında kendilerini geliştirmeleri gerektiğini ifade etmişlerdir. Bir diğer bulgu, farklı mühendislik branşlarında farklı derskitabı kullanma talebidir. Bu tez Toros Üniversitesi'nde kullanılmakta olan ÖAİ branşları bilgilerine katkıda bulunmaktadır. ÖAİ konusunda çalışmaya hazırlanan öğretim görevlileri ve bu alanda araştırma yapmak isteyen araştırmacılara da katkıda bulunmaktadır. Anahtar kelimeler: Özel amaçlı İngilizce (ÖAİ), İngiliz dili eğitimi, ihtiyaç analizi