İlköğretim okulu müdürlerinin yöneticilik becerilerine ilişkin müdür ve öğretmen algı ve beklentileri

ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZt İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN YÖNETÎCtLtK BECERİLERİNE İLİŞKİN MÜDÜR VE ÖĞRETMEN ALGI VE BEKLENTİLERİ Rıdvan KÜÇÜK ALİ Danışman: Yrd.Doc.Dr. Kenan ATAY 2001- SAYFA: 105 Jttri: Yrd.DoçJ>r. Canani KAYGUSUZ Yrd.Doc.Dr. Kutsi KAHVECİ Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okulu müdürlerinin yöneticilik becerileri ile ilgili kendilerinin ve yakın görev ilişkisi bulunan sınıf öğretmenlerinin algı ve beklentilerinin neler olduğunu saptayarak analiz etmek ve analiz sonuçlarına dayalı olarak sistemin iyileştirilmesi için ilgililere önerilerde bulunmaktır/ Okul müdürlerinin yöneticilik becerilerine ilişkin yönetici ve öğretmen algı ve beklentileri anket - tarama yöntemi ite saptanmıştır. Bilgi toplama aracı 3e ekle edilen veriler istatistik analize tabi tutulmuştur. Araştırmaya katılanların algıve beklentilerine ilişkin verilerin analizinde aritmetik ortalama, standart sapım ve t- testi tekniklerinden Bu araştırma iki saptanan öğretmen beklenti ve algılarının okul müdürlerinin davranışlarını etkileyerek yönetsel soranlara kısmen çözüm getireceği düşünülmektedir. Bu araştırmanın yönetici yetiştirme programının hayırlanmasına da ışık tutacağı ve yeni bir yaklaşım sunabileceği düşünülmektedir. ı