Kavramsal öğrenme uygulamasının kullanılabilirliğinin incelenmesi
Is this your thesis?
This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.
Abstract (TR)
İşitme yeteneği insanoğluna bağışlanmıştır. Varlığında önemi gereğinden az takdir edilmektedir. Bununla birlikte, işitme kaybına sahip olan çocuklar öğrenme ve sosyal olarak hareket etme konusunda zorlukları hissederler. İşitme engeli ve diğer iletişim bozuklukları araştırma enstitüsünün (NIDCD) incelemesine göre, Amerika'da her 1000 çocuktan 3'ü işitme engelli olarak doğmakta ancak genelde 2-5 yıl arasında teşhis edilmektedir. İşitme engelli eğitimi, 15. yüzyılda başlamasından bu yana uzun bir yol kat etmiştir. İşitme engelli çocuklar için en yaygın eğitimsel yaklaşımlar, iki dilli iki kültürlü, işitsel/sözlü ve bütün iletişim özelliklerini içerir. Birinci yaklaşım işaret dilini kullanmakta, ikinci yaklaşım işaret dili olmadan, üçüncü yaklaşım ise görsel ve işitsel iletişimi birleştirmektedir. İşitme engelli çocuklara eğitim uygulamaları konusunda uygulamalar geliştirilmesi ve bunların kullanılabilirliklerinin araştırılması yoluyla daha fazla araştırma yapılmasına ihtiyaç duyulmaktadır. Bu bilgi çağında, bu araştırma, işitme engelli çocuklara yönelik e-Öğrenme sürecini daha uygun hale getirecek yazılım geliştirmek için Web 2.0 tarafından sağlanan web teknolojilerinin ve Bilgi ve İletişim Teknolojisinin (BT) kullanımına odaklanmaktadır. ASP.NET teknolojisi ve C # programlama diline sahip Microsoft .NET platformu işitme engelli çocuklara dilin temel özelliklerini öğretecek web uygulaması oluşturmak için kullanılmıştır. Uygulama, multimedyanın uygun kullanımı ile sezgisel hale getirilmiştir. İlgili işlevleri ile öğretmen ve öğrenci gibi iki rolü vardır. Araştırmanın sonucu, işitme engelli çocuklara iyi öğrenim deneyimi sağlamak için PC ve avuç içi cihazlarda çalışabilen bir yazılımın ortaya konulmasıdır. İşitme engelli çocukların dilin temel özelliklerini öğrenmesini sağlayacak web tabanlı bir portal oluşturulmuştur. Kavramsal öğrenme uygulamasının kullanılabilirliği araştırılmış ve sonuçlar, web portalının kullanılabilir olduğunu ve sezgisel kullanıcı arabirimine sahip olduğunu ortaya koymuştur.
Author
Shwan Hadı Saeed Saeed
How to Cite
Shwan Hadı Saeed Saeed (Yüksek Lisans Tezi). Kavramsal öğrenme uygulamasının kullanılabilirliğinin incelenmesi, 2017, Fırat University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Fırat University
- Bütünleşik pazarlama iletişimi aracı olarak sosyal medyanın kullanılması(2018)
- Hollanda Doğu Hindistan Şirketi'nin doğuşu ve XVII. yüzyıl Endonezyası'nda yükselişi(2013)
- Fuzûlî'nin Türkçe Divân'ında renklerin kullanımı(2013)
- 317 Numaralı Midyat Şer'iyye Sicili'nin transkripsiyonu ve değerlendirilmesi (Hicri 1328-1334 / Miladi 1910-1916)(2018)
- Doğu Anadolu fay zonu'nun Doğanyol (Malatya) ile Çelikhan (Adıyaman) arasındaki gerilme durumunun incelenmesi(2020)
- Yavuzeli (Gaziantep) çevresinde yüzeyleyen volkanik kayaçların petrografik ve jeokimyasal özellikleri(2014)
