Kahramanın yolculuğu; kalıplar, semboller ve bilinçdışı fantezi
Is this your thesis?
This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.
Abstract (TR)
Bu çalışmanın amacı, Beowulf, Bilbo Baggins ve Harry Potter olmak üzere üç farklı eserin kahramanları arasındaki benzerlik ve paralellikleri odak alarak, interdisipliner araştırma ile kahraman konusundaki farklı teorilerin yardımı ile tekrar eden elementler incelenecektir. Tezin odak noktası, kahramanların hikayelerinde tekrar gösteren bu elementleri incelemek ve bu tekrarların arkasındaki olası sebepleri tartışmayı hedef almaktır. Psikanaliz, folk çalışmaları, edebiyat çalışmaları ve tarihi de kapsayan teorilerin üç farklı kahramana uygulanması ile kahramanların arasındaki paralellikler incelenirken, "bilinçdışı fantezi" bağlamında bu benzerliklerin olası sebepleri odak alınacak, ve tekrar eden elementler, okurun bilindışı fantezileri ve bu fantezileri tatmin etmeği isteği konuları tartışılacaktır. Anahtar kelimeler: kahraman, bilinçdışı fantezi, kahraman kalıpları, kahraman mitleri
Author
Burak Akkurt
Institution
How to Cite
Burak Akkurt (Yüksek Lisans Tezi). Kahramanın yolculuğu; kalıplar, semboller ve bilinçdışı fantezi, 2014, Yeditepe University.
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Yeditepe University
- Suda çok az çözünen hipolipidemik bir ilaç ile siklodekstrin kompleksasyonu, tablet formülasyonu ve değerlendirmesi üzerine çalışmalar(2021)
- Türk-ABD ilişkilerinde washington büyükelçileri (1927-1960)(2023)
- Kadın seslerinin dönüşümü: Yunan ve Roma mitolojisinde kadınların tecavüzü ve feminist yeniden yazımların anlatıyı geri alması üzerine bir çalışma(2022)
- Görüntü segmentasyonu için temel modellerin damıtılması(2023)
- Beyaz yakalı çalışanlar arasında makyavelizm, büyüklenmeci ve kırılgan narsisizm, yalnızlık arasındaki ilişki(2023)
- Türkiye'de pediatrik onkoloji hastalarında klinik olarak önemli advers ilaç etkileşimlerine göre ilaç etkileşimi veritabanının değerlendirmesi(2023)