Milli coğrafya ders kitaplarının incelenmesi

ÖZET Eğitimin temel araç gereçlerinden biri de ders kitaplarıdır. Ders kitaplarının yapısı eğitimin kalitesini belirlemektedir. Bu nedenle ders kitaplarının hazırlanması ve seçiminde büyük bir titizlik gösterilmelidir. Araştırmada Talim Terbiye Kurulu'nun belirlediği Millî Coğrafya I ve II ders kitapları içeriksel ve fiziksel yapıları bakımından incelenmiştir. Ancak ders kitaplarının bilimsellikten uzak olduğu görülmüştür. Ders konularının birbirin den kopuk verildiği, kitaplardaki konuların öğrenme ilkelerine ters şekilde düzenlendiği saptanmıştır. Bu eksikliğin temel nedeninin Millî Eğitim Ba kanlığınca belirlenen dersin veriliş amaçlarından kaynaklandığı tespit edil miştir. Bunun yanında kitaplardaki harita, şekil, grafik, resimlerin hatalı olduğu saptanmıştır. Millî Coğrafya ders kitaplarındaki hataların belirlenebilmesi için Coğrafya Öğretmenlerine ve Orta ikinci sınıf öğrencilerine anket uygulanmıştır. Anket sonuçları ise gerçeği yansıtmaktan uzak bulunmuştur. İngiltere de okutulan bir ders kitabı incelendiğinde, işlenen konular ve sunuluş şekli arasında büyük farklılıklar belirlenmiştir. Ders kitaplarının en başta bilimsel olarak yeterli ve doğru olmalıdır. Hangi bilgilerin hangi sınıflarda verileceği ve nasıl verileceği ilgili bilim dalında uz manlaşmış kîşi yada kurumlarca belirlenmesi gerekmektedir.