Ranciere felsefesinde eğitimdeki romantik (Radikal) akımın izleri

Ranciére çağdaş dönemin önemli filozoflarındandır. Eğitim ve siyaset ile ilgili görüşleri kaynağını özgürlük ve eşitlikten alır. Eğitimle ilgili düşüncelerinde Jacotot'un yönteminden yola çıkan Ranciére 'eşit zekâlar' düşüncesi ile ön plana çıkmıştır. Özellikle öğrencinin bilgiye kendisinin ulaşması gerektiğine yaptığı vurgu onun eğitimde Romantik Tasarım ile olan benzerliğini anımsatmaktadır. Ranciére, eğitimde bireylerin kendinden yola çıkmasını sağlamanın önemli olduğunu ve bilgiye kendilerinin ulaşması gerektiğini vurgular. Ona göre bir öğrenci, öğrenmek istediği bilgiye araya başka hiçbir etmen girmeden kendisi ulaşmalıdır. Böylece öğretmenin hiyerarşik önemini azaltan, zekâ eşitliği sağlayan, daha demokratik ve özgür bir eğitim modeli ortaya çıkmaktadır. Ranciére bunu 'Jacotot Yöntemi' üzerinden anlatmaktadır. Eşit ve özgür zekâların bilgiyi işlerken kendi iç denetimleri ile hareket etmesi demokratik toplum hareketlerini de beraberinde getirecektir. Bu aynı zamanda eğitimde çağdaş yaklaşımların bir parçası olan Romantik (Radikal) Tasarım'ın izlerini yansıtmaktadır. Bu nedenle Ranciére'in eğitimle ilgili ortaya koyduğu düşünceler, eğitim programlarının tasarlanması aşamasında önemli rol oynayan eğitim felsefeleri açısından oldukça önemli katkılar sunacaktır.