Sakarya ilinde görev yapan fen bilgisi öğretmenlerinin performans denetimine ilişkin algı ve beklentileri

Bilimsel nitelikli bu arastırmada; Sakarya ilinde görev yapan Fen Bilgisi/Fen ve Teknoloji öğretmenlerinin performans değerlendirmeye iliskin algı ve beklentileri belirlenmeye çalısılmıstır. Bu çalısma ile; a- Performans değerlendirmeye katılanların bilissel yeterliliklerine ve tarafsızlıklarına, b- Performans değerlendirmesin de kimlerin bilgisine bas vurulması gerektiğine c- Performans değerlendirmesin de bilgisine basvurulacak kisilerin değerlendirmeyi ne ölçüde etki etmesi gerektiğine iliskin Fen Bilgisi(Fen ve Teknoloji) öğretmenlerinin algı ve beklentileri arastırılmıstır. Arastırma III bölümden olusmustur. I. Bölümde arastırmanın materyali ve yöntem ele alınmıstır. II. Bölümde kuramsal bilgilere yer verilmistir. III. Bölümde ise arastırma sonucunda elde edilen veriler yorumlanmıs, sonuç ve öneriler belirtilmistir. Arastırmada, Sakarya ?li Adapazarı Merkez ?lçesi ve Sapanca ?lçesinde bulunan 50 ?lköğretim Okulunda görev yapan, 80 Fen ve Teknoloji(Fen Bilgisi) Öğretmenlerine IV Bölümden olusan anket uygulanmıstır.