Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin, çevresel duyarlılıklarının ve rekreasyon alan tercihlerinin incelenmesi (Afyon Kocatepe Üniversitesi örneği)
2024
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. Rıfat Yağmur
Abstract (TR)
Açık alan rekreatif etkinliklerini tercih eden bireyler doğanın ve ya kuruluşlar tarafından imkân sağlanmış alanlarda vakitlerini geçirmektedir. Açık alan faaliyetlerinde bireylerin çevresel alan duyarlılıkları ve rekreasyon alan tercihlerini etkileyen çeşitli değişkenleri belirmek önem arz etmektedir. Dolayısıyla bu çalışmada, Spor bilimler Fakültesi Öğrencilerinin rekreasyon alan tercihleri ve çevresel duyarlılıklarının araştırılması amaçlanmıştır. Araştırma grubunu 2022-2023 akademik yılında Afyon Kocatepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören kolayda yöntemi ile seçilecek 250 öğrencinin oluşturması beklenmektedir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden Anket tekniği kullanılacaktır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Rekreasyon Alan Tercihleri Ölçeği ve Çevresel Duyarlılık Ölçeği kullanılacaktır.
Author
Dr. Gülay Elitok
Institution
How to Cite
Gülay Elitok (Yüksek Lisans Tezi). Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin, çevresel duyarlılıklarının ve rekreasyon alan tercihlerinin incelenmesi (Afyon Kocatepe Üniversitesi örneği), 2024, Afyon Kocatepe University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Afyon Kocatepe University
- Viyola eğitimcilerinin öğrenme sürecine etkin katılım sağlamaya yönelik uygulamaları üzerine bir araştırma(2019)
- Temettuât defterlerine göre Nevâhî- Barçın kazasının sosyo- ekonomik yapısı(2008)
- XVIII. yüzyıl Osmanlı Şam valilerinin Emirü'l-Hacc olarak hizmetleri(2017)
- Argümantasyon tabanlı STEM uygulamalarının ilkokul öğrencilerinin akademik başarılarına, argümantasyon kullanım düzeylerine, STEM'e yönelik tutum ve algılarına, STEM kariyerlerine ve ilgilerine etkisi(2023)
- Buhara Hanlığı'nda İmamkulu Han dönemi (1611-1641)(2023)
- İlkokul fen bilimleri dersinde sürdürülebilir STEAM uygulamalarının öğrencilerin sürdürülebilir çevre bilincine ve STEAM tutumlarına etkisi(2025)
