Spor lisesi öğrencilerinin imgeleme becerileri ile özgüven düzeylerinin incelenmesi

Bu çalışma, Adıyaman Spor Lisesi öğrencilerinin sporda imgeleme becerileri ile özgüven düzeylerini incelemeyi ve aralarındaki ilişkiyi belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, ilişkisel tarama modeli içinde yer alan genel tarama modellerini kullanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda, okul sporlarına katılan öğrencilerin imgeleme tutumları ve sportif özgüven düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemek için betimsel yöntem kullanılmıştır. Araştırmaya, toplam 194 öğrenci katılmış ve veriler bu katılımcılar üzerinden toplanmıştır. Veri toplama aracı olarak "Sporda İmgeleme Envanteri" kullanılmıştır. Verilerin analizi için tanımlayıcı istatistiksel analizler, grupların ortalamaları arasındaki farkın anlamlılığını belirlemek için "Anova, T test" ve puan ortalama ilişkilerinin anlamlılığını değerlendirmek için korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırma grubunun puan ortalamaları ve medyan değerleri, yüksek ve düşük olarak sınıflandırılarak incelenmiştir. Araştırmanın sonucunda, Adıyaman Spor Lisesi öğrencileri arasında sporda imgeleme becerileri ile özgüven düzeyleri arasında belirli değişkenler açısından ilişki olduğu belirlenmiştir. Bu bulgular, spor eğitimi ve performans gelişimi açısından önemli ipuçları sunmaktadır. Anahtar Kelimeler: Zihinsel Ön Hazırlık; Zihinsel Beceri; İmgeleme, Özgüven.