Türkiye'deki yüksek öğretim kurumlarında erasmus değişim programlarını yürüten birimlerin kurumsal yapılarının incelenmesi ve bir modelleme çalışması

Avrupa Birliği Eğitim Programları, Avrupa Komisyonu tarafından uygulamaya konulan ve Avrupa Birliği'ne üye ve aday ülkeler arasında genel ve mesleki eğitimin her alanında değişim gerçekleştirmeyi hedeflemektedirler. Bu programlardan genel eğitime yönelik olan Sokrates'in alt alanını kapsayan Erasmus Programı yüksek öğretimde Avrupa'da karşılıklı öğrenci ve öğretim elemanı değişimlerini sağlamaktadır. Avrupa'da 1995 yılında temelleri atılan program, Türkiye'de 2002 yılında uygulanmaya başlanmıştır. Programların tanıtımı ve koordinasyonu Türkiye genelinde Devlet Planlama Teşkilatı bünyesinde kurulan Ulusal Ajans tarafından yapılmaktadır. Türkiye'deki yüksek öğretim kurumları kendi bünyelerinde Erasmus Koordinatörlüklerini kurarak, Erasmus Programı kapsamında öğrencilerin, öğretim elemanlarının ve ortak yapılan çalışmaların ve projelerin akademik olarak tanınmasını sağlamaktadır.Tez çalışmamızda, Türkiye'deki Erasmus Koordinatörlüklerinin kurumsal yapıları üzerine betimleyici bir çalışma gerçekleştirmeyi amaçlıyoruz. Türkiye'deki üniversitelerin tümünü incelemek mümkün olmadığı için, araştırmamızda 2005?2006 eğitim-öğretim yılında Ulusal Ajans tarafından yapılan sıralamada en fazla değişim gerçekleştiren yirmi üniversitenin Erasmus Koordinatörlükleri üzerine yoğunlaşacağız. Bu birimlere ait internet siteleri incelenerek, öncelikle kurumsal yapılarının oluşmasını ve gelişmesini sağlayan nitel ve nicel değişkenleri belirleyeceğiz. Sırasıyla, gelen yabancı öğrencilere yönelik düzenlenen Oryantasyon Programını, bu bağlamda düzenlenen çalışmaları, giden öğrencinin tercih ettiği ülkeleri, bu konudaki seçimlerini yönlendiren faktörleri ve son olarak da Erasmus Koordinatörlüklerine ait internet sitelerinde bulunması gereken bilgileri inceleyeceğiz. Betimleyici çalışmanın sonunda, sözü edilen değişkenlerin Erasmus Programı uygulaması üzerindeki etkilerine değineceğiz. Tezimizin son bölümünde ise, Yıldız Teknik Üniversitesi Avrupa Birliği Ofisi'ne yönelik bir modelleme önerisi ve iç sorgulama çalışması gerçekleştirileceğiz. 2005?2006 yılından bu yana söz konusu birimin kurumsal yapısının gelişimini inceleyerek, yapının üstün ve zayıf yönlerini belirleyeceğiz. Çalışmamızı, bu birimin kurumsal yapısının gelişmesini sağlayacak öneriler sunarak sonlandıracağız.