The transcription and evaluation of non-muslim population book of Van province registered with the number of 2795
2019
0 views
0 downloads
Advisor: Hanife Alaca
Abstract (EN)
Osmanlı İmparatorluğu’nda nüfus sayımları modern anlamda ilk olarak 1831 yılında yapılmaya başlanmıştır. Bu tarihten önceki sayımlar genellikle vergi ve arazi tespitine yönelik yapılan tahrir sayımlarıdır. Bu sayımlar bölgeye ait nüfus özellikleri konusunda aydınlatıcı bilgiler verse de nüfusun tespiti için yetersiz kalmıştır. Modern manada yapılan nüfus sayımları ile devlet, sahip olduğu insan potansiyeli, askeri gücü ve vergi yükümlülükleri hakkında ayrıntılı bilgilere sahip olmaya çalışmıştır. Başbakanlık Osmanlı Arşivi’nde bulunan H.1252 / M.1836 tarihli, NFS.d kodu 2795 numarası ile kayıtlı olan “Van Eyaleti Dahilindeki Gevaş, Karçıkan, Havasor ve Vastan Nahiyelerinin Gayrimüslim Erkek Nüfus Defteri” esas alınarak hazırlanan bu çalışmada Osmanlı’da nüfus ve Van’ın geçmişten günümüze kısa tarihi ele alınmış, daha sonra 2795 numaralı defterdeki veriler incelenerek o zamana ait bölgenin sosyal durumu ve nüfus özellikleri üzerinde durulmuştur.
Author
Dr. Rıdvan Uluşık
How to Cite
Rıdvan Uluşık (Master Thesis). The transcription and evaluation of non-muslim population book of Van province registered with the number of 2795, 2019, Batman University.
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Batman University
- The transcription and evaluation of Mardin district's population book registered with the number of 3736(2016)
- The mediating role of emotional well-being in the effect of physical environment quality, food quality, and service quality on revisit ıntention in restaurant businesses(2026)
- Experımental study on the effects of graphene oxıde nanopartıcle added bıodıesel–dıesel fuel blends on engıne performance and emıssıons(2026)
- Muhi̇bbi̇'s life, literal personality and transparent text of Tuhfetu'l-Ahyâr (Research-text-lexi̇con)(2017)
- The position of women in the cinema of Nuri Bilge Ceylan in the context of inequality gender roles(2020)
- Examination of Mosques, Madrases and Qur'an courses in terms of Qur'an education (Mardin example)(2023)
