4-6 yaş çocukların psikolojik sağlamlık düzeyleri ile ebeveynlerin çocuk yetiştirme tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı 4-6 yaş çocukların psikolojik dayanıklılık düzeyleri ile ebeveynlerinin çocuk yetiştirme tutumları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın örneklemini 2024-2025 Eğitim-Öğrenim Yılı Sakarya ili Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda okul öncesi eğitim alan 4-6 yaş 381 çocuk ve ebeveynleri oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen Genel Bilgi Formu, Mayr ve Ulich (2009) tarafından geliştirilen ve Özbey (2019) tarafından Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılan 'Okul Öncesi Çocuklar İçin Sosyal Duygusal İyi Oluş ve Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (PERİK) ve Ogelman ile Özyürek tarafından geliştirilen (2021) 'Anne Baba Çocuk Yetiştirme Tutumları Ölçeği (ABTÖ) kullanılmıştır. Toplanan veriler SPSS-24.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda PERİK ölçek puanları ile ABTÖ ölçek puanları arasında anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. 4-6 yaş çocukların psikolojik sağlamlık düzeyleri ile demokratik tutum arasında düşük düzeyde pozitif yönlü; baskıcı ve otoriter tutum ile arasında düşük düzeyde negatif yönlü bir ilişki olduğu saptanmıştır. Çocukların psikolojik sağlamlık düzeyleri ile yaşları, okul öncesi deneyim durumları, ebeveynlerinin medeni durumu, ebeveynlerinin yaşı, ebeveynlerinin öğrenim düzeyleri ve ebeveynlerinin meslekleri arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunurken; cinsiyet ve kardeş sayısına göre istatiksel açıdan anlamlı bir farklılık olmadığı görülmüştür. Ebeveyn tutumları ile çocukların okul öncesi deneyim durumları, çocuk sayıları, ebeveynlerin yaşı, ebeveynlerin öğrenim düzeyleri ve ebeveynlerin meslekleri arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunurken; çocukların yaşı, cinsiyeti ve ebeveyn medeni durumuna göre istatiksel açıdan anlamlı bir farklılık olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.