8 haftalık temel boks eğitimi alan 14-15 yaş kız çocuklarındaki özgüven ve saldırganlık düzeylerinin incelenmesi

Bu çalışmada 8 hafta boyunca temel boks eğitimi alan 14-15 yaş aralığındaki kız çocuklarının özgüven ve saldırganlık düzeylerindeki değişimin incelenmesi hedeflenmiştir. Çalışmanın örneklemini, Türkiye Cumhuriyeti Balıkesir ili Bandırma ilçesindeki 14-15 yaş aralığındaki kız lise öğrencileri oluşturmaktadır. Ön test-son test, kontrol gruplu, yarı deneysel desende tasarlanan çalışmada yer almaya gönüllü olan 57 öğrenciden 21 kişi çalışma grubuna, 21 kişi kontrol grubuna randomize yöntemle seçilmiştir. Çalışma ve kontrol grubuna sınıf ortamında yüz yüze ve basılı materyalle Özgüven Ölçeği (Akın, 2007) ve Saldırganlık Envanteri (Kiper, 1984) uygulanarak, katılımcıların özgüven ve saldırganlık düzeyleri belirlenmiştir. Ardından 8 hafta boyunca temel boks tekniklerini içeren 1'er saatlik eğitimler, haftada 1 gün olacak şekilde çalışma grubuna uygulanmıştır. Çalışmanın sonunda özgüven ve saldırganlık düzeyleri ön testte yapıldığı gibi aynı ölçeklerle ve aynı şekilde ölçülmüş ve alınan veriler kaydedilmiştir. Alınan veriler SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) 27.0.1. sürümü programa girilmiş. Sonuçlar %95 güven aralığında değerlendirilmiş ve p <0.05 anlamlılık düzeyi kabul edilmiştir. Ön test sonuçlarına göre; çalışma ve kontrol grubu demografik özellikleri, özgüven ve saldırganlık düzeyleri açısından benzerlik göstermektedir. Çalışma sonunda kontrol grubunda özgüven düzeyinde herhangi bir değişiklik olmazken, boks eğitimi alan grupta pozitif yönde anlamlı değişiklik olmuştur (p <0.05). Bunun yanında kontrol ve çalışma grubunun saldırganlık düzeylerinde anlamlı bir değişiklik olmamıştır (p> 0.05). Bu analizler sonucunda 8 haftalık boks eğitiminin, 14-15 yaş aralığındaki kız çocuklarındaki özgüveni artırdığı, saldırganlık üzerinde ise anlamlı bir etkisinin olmadığı görülmüştür.