9-14 yaşları arasındaki çocukların spora katılım nedenlerinin değerlendirilmesi-Kütahya ili örneği-

Bu çalısmanın amacı, Kütahya ilinde bulunan ilkögretim okullarında yer alan yasları 9-14 arasında degisen ögrencilerin spora katılım sebeplerini belirlemektir. Çalısmaya Kütahya ilinde 2005-2006 egitim ögretim yılında ilkögretim okullarında okuyan toplam 597 sporcu (238 kız ve 359 erkek ögrenci) olusturmaktadır. Verilerin toplanmasında `Katılım Motivasyonu Envanteri' kullanılmıstır. Bu envanter, Gill, Gross, ve Huddleston (1983) tarafından gelistirilmis, Türkçeye uyarlaması Oyar; Asçı, Çelebi ve Mülazımoglu (2000, 2001) tarafından gerçeklestirilmistir. Verilerin analizinde, bagımsız gruplar için t testi ve Pearson korelasyon kullanılmıstır. Sonuçlar, `Yarısmak' altölçeginin ortalama puanları açısında kız ve erkek sporcuların ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark oldugunu ortaya koymaktadır. Kız sporcuların ortalama puanlarının erkek sporculara göre daha yüksek oldugu belirlenmistir. Bu bulguya göre, yarısma erkek sporcular için daha önemli bir katılım nedenidir. Bu çalısma sonuçları ayrıca, `eglence' ve `basarı/statü' altölçeklerinin ortalama puanları açısında bireysel sporlar ile takım sporları ile ilgilenen sporcuların ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark oldugunu ortaya koymaktadır. Bireysel spor ile ilgilenen sporcuların `eglence' ve `basarı/statü altölçegi' ortalama puanlarının takım sporu ile ilgilenen sporculara göre daha düsük oldugu belirlenmistir. Bu, `eglence' ve `basarı/statü' nün bireysel sporu ile ilgilenenler için daha önemli oldugu anlamına gelmektedir. Korelasyon analizi sonuçları, yas ile spora katılım nedenleri arasında kız ve erkek sporcular açısından pozitif ve anlamlı iliski oldugunu ortaya koymustur. Yine, yas ile spora katılım nedenleri arasında spor dalları açısından iliski incelendiginde, pozitif ve anlamlı iliski belirlenmistir.