Afyon Kocatepe Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencileri ile farklı bölümlerdeki öğrencilerin serbest zaman aktivitelerinin karşılaştırılması

YÜKSEK L SANS TEZ ÖZETAFYON KOCATEPE ÜN VERS TES BEDEN EĞ T M VE SPORYÜKSEKOKULU ÖĞRENC LER LE FARKLI BÖLÜMLERDEKÖĞRENC LER N SERBEST ZAMAN AKT V TELER N NKARŞILAŞTIRILMASIRıfat YAĞMURBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim DalıAfyon Kocatepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri EnstitüsüOcak-2006Danışman : Yrd. Doç. Dr. Yücel OCAKÖZETBu araştırma; Afyon Kocatepe Üniversitesi'nde eğitim gören, BedenEğitimi Spor Yüksek Okulu öğrencileri ile diğer bölüm öğrencilerinin, serbestzamanlarında yapmış oldukları aktiviteleri belirleyip karşılaştırmayı amaçlamaktadır.Rekreasyon çalışmalarının, bireylerde zihinsel performans artışı, yaratıcılıkve kültürel gelişmeler açısından önemli olgu olarak karşımıza çıkmaktadır. Özellikleüniversitelerde akademik olarak eğitim alan öğrencilerin , bilimsel ve sosyal hayattabaşarılı olabilmeleri için , akademik alt yapıları yanı sıra , kültürel sosyal ve beceridonanımları da etken olabilmektedir.Üniversiteler mesleki eğitim programlarının yanı sıra serbest zamandeğerlendirme etkinlikleri doğrultusunda öğrencilerin yönelimlerini belirlemelidir.Araştırmada veri toplama aracı olarak 29 sorudan ve 3 bölümden oluşan biranket uygulanmış, elde edilen verilerin frekans, yüzde (%) dağılımı ileilişkilendirmelerde ; Ki-kare (x) , SSPS programında yapılmış, anlamlılık düzeyleri0,05 olarak belirlenmiştir.Uygulanan anket üç bölümden oluşmaktadır. Bu bölümler kişisel, aile veeğitim durumları ile serbest zamanlarını kapsamaktadır. Afyon KocatepeÜniversitesinde 2004-2005 Öğretim yılında öğrenim gören 571 öğrenciyeuygulanmıştır.Araştırmaya katılan Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu öğrencilerindenhaftada 26 saat ve üzeri ders alanların oranı %8,4 iken, bu oran diğer bölümlerdeeğitim alan öğrenciler için,%37,1 olarak belirlenmiştir. Beden Eğitimi ve Spor YüksekOkulu öğrencilerinden %22,9' u serbest zamanlarını verimli olarak kullandıklarınıdüşünürken, diğer bölüm öğrencilerinin %33,7 sinin bu fikre katıldıkları görülmüştür.Araştırmaya katılan tüm öğrencilerin %76,0'sı serbest zaman değerlendirmeaktivitelerinde, spor ve oyun etkinliklerini tercih ederken, bu ifadeye karşılık %47,7 siöncelikli uğraşlarının müzik olduğunu belirtmiştir. Beden Eğitimi ve Spor YüksekOkulu öğrencilerinin %30,6 sı serbest zamanlarını değerlendirmek için 2 saat zamanayırırlarken, diğer bölüm öğrencilerinin %35,6'sının 1 saat zaman ayırdıklarıbelirlenmiştir. Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu öğrencilerinden %51,6 sı serbestzamanlarında spor aktivitelerini tercih ederken, diğer bölüm öğrencilerinde bu oranınyalnızca %36,6 olduğu belirlenmiştir.Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu öğrencilerinin yaşamlarındanmemnuniyet düzeylerinin, diğer bölümlerde spor aktiviteleri ile uğraşmayanlara göre,istatistiksel olarak farklılık göstermiştir ( P<0,05).Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu öğrencilerinin, Afyon KocatepeÜniversitesi'ni kazandıktan sonra, daha önceden yapmış oldukları aktiviteleri devamettirmeleri konusunda, diğer bölüm öğrencilerine göre istatistiksel olarak önemli birfarklılık bulunmuştur (P<0,05).Televizyonda en çok izledikleri programlar karşılaştırıldığında, BedenEğitimi ve Spor Yüksek Okulu Öğrencilerinin, diğer bölüm öğrencilerine göre, sporprogramlarını izleme oranlarında , istatistiksel olarak farklılık gözlenmiştir (P<0,05).Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu öğrencileri ile diğer bölümöğrencilerinin, serbest zaman aktiviteleri karşılaştırıldığında, spor etkinlikleritercihleri konusunda, istatistiksel olarak farklılık belirlenmiştir (P<0,05).Anahtar Kelimeler:1-Beden Eğitimi ve Spor2-Serbest zaman3-Serbest Zaman Aktivitesi