Ahmet Cevat Emre'nin Türkçe Kıraat kitabının değerler eğitimi açısından incelenmesi
2015
0 views
0 downloads
Advisor: Yrd. Doç. Dr. Zeki Gürel
Abstract (TR)
Çocuklar, bugünlerin ve yarınların kurtarıcısı; milletleri ayakta tutan iradelerdir. Ahmet Cevat Emre gibi önemli bir Türk dilcisi, çocukların bu önemini görmüş ve bu kitabı özellikle Osmanlı Devleti'nin içerisinde bulunduğu vahim siyasi ve sosyal ortamda kaleme almıştır. Türk çocuklarına, temel değerleri olan saygı, sevgi, hoşgörü, sabır, yardımlaşma, merhamet, şefkat gibi değerleri vermeyi amaçlayan bu kitap oldukça değerli bir eserdir. Bu araştırma, kitabın temel değerlerini ortaya çıkardığı için önemlidir. Bu araştırmamızda Ahmet Cevat Emre'nin Türkçe Kıraat Kitabı, değerler eğitimi açısından incelenmiştir. Araştırmamızda değerler eğitimi ve unsurları hakkında bilgi verildikten sonra, Ahmet Cevat Emre'nin hayatı, ilmi çalışmaları ile eserleri hakkında bilgiler verilmiştir. "Türkçe Kıraat" kitabının Latin harflerine aktarımı yapılmış ve eser değerler eğitimi öğeleri açısından incelenmiştir. Yaşadığı dönem ve yaptığı çalışmalara bakıldığı zaman dil bilgisi çalışmaları bakımından oldukça önemli bir yere sahip olan Ahmet Cevat Emre'nin Türkçe Kıraat kitabında çocuklar için seçtiği metinleri okundukça bu araştırmanın önemi daha da iyi anlaşılacaktır.
Author
Dr. Mustafa Tanrıkulu
Institution
How to Cite
Mustafa Tanrıkulu (Yüksek Lisans Tezi). Ahmet Cevat Emre'nin Türkçe Kıraat kitabının değerler eğitimi açısından incelenmesi, 2015, Bolu Abant Izzet Baysal University.
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Bolu Abant Izzet Baysal University
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının demokratik katılım düzeyleri ve demokratik katılıma ilişkin görüşleri(2023)
- Modernleşme ve toplumsal değişim bağlamında Türk ordusunun sosyolojik analizi(2025)
- Seçim kampanyalarında amerikanlaşmanın seçmenin oy verme davranışına etkisi-Düzce örneği(2025)
- Zihinsel yetersizliği olan öğrencilere çarpma öğretiminde somut-yarı somut-soyut öğretim stratejisinin etkililiği(2016)
- Fen bilgisi öğretmen adaylarının çevre sorunlarına ilişkin görüşlerinin farklı teknikler kullanılarak tespit edilmesi(2010)
- Mühimme Defterleri'nde Bolu Sancağı ve Bolu'da eşkıyalık ( H961-993, M 1553-1585)(2010)
