Avrupa Birliğine uyum sürecinde engelli bireylere yönelik eğitim politikalarının transferi

Modern sosyal devlet, eğitim haklarını tüm vatandaşlara ayrım yapmadan anayasal bir hak olarak veren devlettir. Engelli çocukların da diğer çocuklarla fırsat eşitliği içerisinde toplumsal yaşama katılımının sağlanması, devletin en önemli görevlerinden birisidir. Yapılan tüm yasal düzenlemeler, hizmet ve çabalar, ancak toplumun genelinin engelli çocukların ihtiyaçlarına duyarlı hale gelmesi ile anlam kazanabilecektir. Engelli bireylerin, bu noktada eğitim hakları güvence altındadır. Okul dönemi sonunda toplumsal yaşama uyum sağlamada başarısız olmamaları için eğitim programları, bireylerin gereksinimleri doğrultusunda gözden geçirilmelidir. Bu gözden geçirme, öncelikle her engelli bireyin de eğitim hakkının olduğu bilinciyle başlamalıdır. İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi'nin 26. maddesine baktığımızda, "Herkesin eğitim hakkı vardır" ifadesi, tüm bireylerin kendi kişiliğini geliştirmesi yönünde eğitim almalarının gerekliliğini vurgulamaktadır. Böylece özel eğitime gereksinimi olan bireylerin, normal gelişim özelliği gösteren bireylerle eşit eğitim ve yaşam fırsatlarından yararlanmaları için yasal, idari ve eğitsel düzenlemeler yapılmasının zorunluluğu da ortaya çıkmaktadır. Bu çalışmada, ülkemizde engelli bireylere verilen özel eğitim hizmetlerinin uygulanması tarihsel süreç kapsamında incelenerek Avrupa Birliği ile uyumu değerlendirilecek ve ne tür uygulamalarla karşılık verdiği incelenmeye çalışılacaktır. Anahtar Kelimeler: İnsan Hakları, Politika Transferi, Sosyal Devlet, Eğitim hakkı, Avrupa Birliği