Bayrak ve sancak sevgisi kazandırmada sosyal bilgiler dersinin önemi

Bu araştırmanın amacı bayrak ve sancak sevgisi kazandırmada sosyal bilgiler dersinin önemini tespit etmek, bu konuda öğretmen görüşlerine başvurmak ve bu doğrultuda konuyu irdelemektir. Ayrıca, esnafların görüşleri dikkate alınarak halkımızın bayrak ve sancağa olan bakış açısını incelemek de amaçlarımız arasındadır. Araştırmamızda ilk olarak çalışmayla ilgili olan tanımlara ve Türk milletine ait bayrakların tarihsel değerlerine yer verilmiştir. Çalışmanın teorik kısmı tamamlandıktan sonra, öğretmen ve esnafların görüşleri alınarak iki farklı yarı yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmıştır. Öğretmenlere uygulanacak yarı yapılandırılmış görüşme formunda dört soru yer alırken esnaflara uygulanan yarı yapılandırılmış görüşme formunda beş soru yer almaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu, Malatya'da görev yapan elli beş sosyal bilgiler öğretmeni ve elli beş esnaf oluşturmaktadır. Betimsel tarama modeliyle gerçekleştirilen çalışmada elde edilen bulgular objektif şekilde değerlendirilmiş ve NVivo10 programından yararlanılarak modellendirilmiştir. Araştırma sonucunda sosyal bilgiler öğretmenleri ile esnafların, bayrak ve sancağa bakış açısı hakkında fikir edinilmiştir. Sosyal bilgiler dersinin bayrak ve sancak sevgisini aktarmakta ne derece etkili olduğu hakkında bilgi sahibi olunmuştur. Elde edilen bulgulara dayanarak bayrak ve sancak sevgisinin nasıl aktarılması ve aynı zamanda nasıl olması gerektiği hakkında çeşitli öneriler sunulmuştur.