Bertrand Russell'ın din eleştirisi
2024
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. Elif Nur Erkan Balcı
Abstract (TR)
Modern dönemlere girerken düşünce tarihini kökten etkilemiş en önemli olay, şüphesiz Mantıkçı Pozitivizm'in bilimi ve aklı önceleyen, dinî inancı öteleyen bir paradigamaya dönüşmesidir. Tüm düşünce dünyasının Mantıkçı Pozitivizm'den etkilenerek klasik düşünceden ve onun etkilerinden uzaklaştığı bir dönemde önemli bir isim olan Bertrand Russell Mantıkçı Pozitivizm'den ilham alarak kendi düşünce sistemini kurmuştur. Bertrand Russell kurduğu bu felsefi sisteme Mantıksal Atomculuk Felsefesi adını vermiştir. Mantıkçı Pozitivizm gibi bir dil felsefesi olan Mantıksal Atomculuk felsefesi özünde dilin atomik parçalarına kadar analiz edilerek dilden kaynaklı mantıksal problemleri ortadan kaldırma iddiasıyla ortaya çıkmıştır. Mantıksal Atomculuk felsefesiyle beraber Russell yeni bir dil inşa etme çabası içerisine girer. Biz bu çalışmada Russell'ın bu dili inşa sürecini açıklamaya çalışarak, dilin olguyla ve gerçeklikle olan bağına değindik. Çalışmanın ilerleyen bölümlerinde Russell'ın din-bilim ilişkisini nasıl kurduğu üzerinde durularak tarihi süreçte din-bilim ilişkisindeki durumu da göz önüne almış olduk. Tezimizin ana konusu Russell'ın din konusunda eleştirel bakış açısını ortaya koymak ve anlamsız bulduğu dinî kavramları nasıl eleştirdiğine bakmaktır.
Author
Dr. Yasemin Uğurlu Şengül
Institution
How to Cite
Yasemin Uğurlu Şengül (Yüksek Lisans Tezi). Bertrand Russell'ın din eleştirisi, 2024, Bolu Abant Izzet Baysal University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Bolu Abant Izzet Baysal University
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının demokratik katılım düzeyleri ve demokratik katılıma ilişkin görüşleri(2023)
- Modernleşme ve toplumsal değişim bağlamında Türk ordusunun sosyolojik analizi(2025)
- Seçim kampanyalarında amerikanlaşmanın seçmenin oy verme davranışına etkisi-Düzce örneği(2025)
- Zihinsel yetersizliği olan öğrencilere çarpma öğretiminde somut-yarı somut-soyut öğretim stratejisinin etkililiği(2016)
- Fen bilgisi öğretmen adaylarının çevre sorunlarına ilişkin görüşlerinin farklı teknikler kullanılarak tespit edilmesi(2010)
- Mühimme Defterleri'nde Bolu Sancağı ve Bolu'da eşkıyalık ( H961-993, M 1553-1585)(2010)
