Using Second Life as a design environment in interior architectural design education

Sanal ortamlar mimarlık eğitiminde her geçen gün daha fazla kullanılmaktadır. Bu tez, böyle sanal ortamlardan birinin, Second Life'ın (SL), bir tasarım ortamı olarak sahip olduğu potansiyelin, tasarım sürecinin üç boyutlu çevrede avatar ve seslerle deneyimlenebilmesini sağlayan özelliklerine odaklanarak incelenmesini hedeflemektedir. Second Life'ın, mimarlık eğitiminde tasarım ve öğrenim aracı olarak geçerliliğinin değerlendirilmesi için bir pilot çalışma yapılmıştır. Pilot çalışmanın geri bildirimlerine dayanarak IAED 316 Bilgisayar Uygulamaları dersine katılan 21 Bilkent Üniversitesi öğrencisini içeren ana çalışma tasarlanmıştır. SL'nin bir tasarım ortamı olarak değerlendirilmesi çalışma öncesi ve sonrası anketler, elektronik gözlemler ve dersin yürütücüsü ile yapılan bir mülakat üzerinden gerçekleştirilmiştir. Sonuçlar öğrencilerin SL'yi, bir tasarım ortamı olarak yüksek derecede motive edici ve keyifli bulduklarını göstermektedir. Bu tez, elde edilen bulgulara dayanarak SL'nin mimarlık eğitiminde bir tasarım ortamı olarak kullanımının geliştirilmesi için bir çerçeve önermektedir.