Eldeki ayrıntılar: Jestler ve otobiyografik düşünce arasında nasıl bir ilişki var?

Jestler ve sözcükler bir mesajı farklı şekillerde iletirler. Otobiyografik bir anıyı anlatırken üretilen temsili jestler; sözlü anlatımının bilişsel yükünü azaltabilir, anıların episodik ayrıntılarını etkinleştirmede ipucu görevi görebilir veya olay sırasında deneyimlenen mekânsal sahnelerinin canlandırılmasına yardımcı olabilir. Dolayısıyla, jestlerin episodik ve fenomenolojik olarak zengin anıların hatırlanmasıyla pozitif yönde bağlantılı olacağı öngörülmektedir. Jest, bellek ve ilgili bilişsel sistemlerdeki gelişimsel farklılıklar nedeniyle, öngörülen bu ilişkinin yaşa bağlı değişim göstermesi de beklenmektedir. Anı anlatımı esnasında jestlerin ve sözel kanalın ayrı ayrı mı yoksa beraber mi kullanıldığı, bu kullanımın yaşa ya da hatırlanan bilginin episodik değerine göre değişip değişmediği de araştırılan bir diğer sorudur. Toplam 35 çocuk ve 46 yetişkinden altı anı hatırlamaları, bunları sözlü olarak bildirmeleri ve hatırlanan anıları görsel imgelem, mekânsal imgelem ve yeniden yaşama hissi üzerinden değerlendirmeleri istendi. Anıların içerdiği episodik, görsel-motorsal ve episodik olmayan detaylar ve anlatım sırasında üretilen temsili jestler video kayıtlarından kodlandı. Bulgular, yetişkin anılarında, hatırlanan episodik ve görsel-motorsal detayların temsili jest üretimi ile pozitif ilişki içinde olduğunu gösterirken episodik olmayan detayların hatırlanmasında jestlerin bir rolünün olmadığını ortaya koydu. Jest kullanımı ve anıların fenomenolojik özellikleri arasında hatırlanan detay miktarının aracılık ettiği bir ilişki bulunamadı. Anı anlatırken yetişkinlerin, jestleri ve sözel kanalı birlikte kullandığı, çocukların ise ağırlıklı olarak sözel kanalı kullandığı gözlemlendi. Her bir grubun kanal tercihinin episodik ayrıntıları bildirirken daha belirgin olduğu da bulunmuştur.