Dinleme/izleme becerilerinin geliştirilmesinde sanat etkinlikleri: İlkokul Türkçe dersinde bir eylem araştırması

Bu araştırmanın genel amacı ilkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin dinleme/izleme becerilerini sanat etkinlikleri yoluyla nasıl geliştirilebileceğini belirlemeye çalışmaktır. Araştırma, eylem araştırması desenine göre tasarlanmıştır. Araştırmanın uygulaması 2021-2022 öğretim yılı bahar döneminde gerçekleştirilmiştir. Araştırma Kahramanmaraş ilindeki bir ilkokulun 3/F sınıfında yer alan 27 öğrencinin tümü üzerinde uygulanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, ölçüt örnekleme yöntemiyle belirlenen yedisi kız, biri erkek olmak üzere toplam sekiz odak öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak kişisel bilgi formu, okuduğunu anlama becerileri başarı testi, gözlem, görüşme, öğrenci ürünleri, öğrenci günlük ve görsel günlükleri, araştırmacı günlük ve görsel günlüğü kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analizinde mevcut durum verileri için içerik analizi, eylem planlarının uygulanması aşamasında elde edilen veriler için ise sistematik analitik analiz kullanılmıştır. Araştırmada sanat etkinlikleri ile öğrencilerin dinleme//izleme becerilerinin gelişim gösterdiği, öğrencilerin yazılı ve görsel not tutma becerilerinin geliştiği, öğrencilerin iletişim becerilerinin geliştiği, öğrencilerin birbirini dinlemeyi öğrendikleri, Türkçe dersini ve dinleme/izleme beceri alanını sevmeye başladıkları, derse katılımlarının arttığı, öğrencilerin odaklanma becerilerinin geliştiği sonuçlarına ulaşılmıştır. Ayrıca öğrencilerin sanat etkinlikleri ile kendilerini ve arkadaşlarını tanımaya başladıkları, özgüvenlerinin geliştiği, yorumlama becerilerinin geliştiği, sanat eleştirisinde bulunmayı öğrendikleri, hayal gücü ve yaratıcılıklarının arttığı, bakış açılarının değişmeye başladığı sonuçlarına ulaşılmıştır. Araştırma sonuçlarına dayalı olarak sanat etkinliklerinin, ilkokulda farklı sınıflarda ve farklı beceri alanlarının geliştirilmesinde kullanımına yönelik önerilerde bulunulmuştur. Anahtar Sözcükler: Türkçe dersi, Dinleme becerisi, Sanat eğitimi, Eylem araştırması, İlkokul.