Improving educational search and question answering

Öğrenciler, okulla ilgili soruları için ilk tercih olarak arama motorlarını kullanırlar. Arama motorları, her ne kadar genel popülasyon için oldukça kullanışlı olsa da eğitim kurgusunun dışında yanıtlar getirebilir. Bir başka eğilim, sosyal ağ soru-cevap web siteleri ise emsallerinden cevaplar almak isteyen öğrenciler için ikinci bir seçenek olarak karşımıza çıkmaktadır. Çalışmamızda, bu iki bilgi kaynağının birbirlerinden faydalanılarak geliştirilmesi üzerinde durulmuştur. Çalışmamızın ilk kısmı soru-cevap web siteleri ile ilgilidir. Eğitsel soru-cevap web siteleri üzerinde bağlamsal ve davranışsal anlayışa sahip olmak için bir soru-cevap web sitesinin içeriği toplanmıştır. Bu içerik, kullanıcı davranışları ve eğitsel soru-cevap sitelerinin genel soru-cevap sitelerinden ne derece farklı olduğunu anlamak açısından analiz edilmiştir. İkinci kısımda, eğitsel sorular için bir sınıflandırıcı geliştirilmiştir. Bu sınıflandırıcı makine öğrenmesi tabanlı bir kaç algoritma ile dış kaynaklar üzerinde oluşturulmuş bir kaç arama tabanlı sınıflandırıcıdan oluşan bir "ensemble" sınıflandırıcıdır. Ayrıca, sınıflandırmayı güçlendirmek için bir sorgu genişletme yöntemi geliştirilip kullanılmıştır. Oluşan bu sınıflandırıcı, son olarak arama motoru sonuç sayfaları da kullanılarak daha da geliştirilmiştir. Üçüncü kısımda, eğitsel arama motoru sıralamasının sınıflandırma modeli kullanılarak geliştirilebilirliğini test etmek için, bir arama motorundan alınan sonuç sayfaları toplanıp etiketlenmiştir. Sorgu-doküman sınıf ilişkisinin ilgi düzeyi ile alakalı olduğu varsayımından yola çıkarak, arama motoru sıralamasını geliştirmek üzere beş yöntem kullanılmıştır. Bu yöntemler, çeşitli sorgu setleri üzerinde uygulanıp eğitsel sıralama bağlamında kayda değer gelişme olduğu görülmüştür. Son olarak, eğitsel yazım denetimi üzerinde durulmuştur. Eğitsel arama sistemlerinde, kullanıcıların yazım hataları yapması sık rastlanan bir durumdur. İlk olarak iki ticari arama motorunun sorgu kayıtları, eğitsel amaçlı tasarlanmamış ve eğitsel kelimeleri içermeyen fakat genel olarak iyi bilinen beş sorgu denetimi ve düzeltmesi yazılımı kullanılarak denetlenmiştir. Bu yazılımlardan bir tanesinin sözlüğünün, küçük boyutlu bir eğitsel kelime listesi ile bile desteklendiğinde "precision", "recall" ve F1 değerlerinin gelişme gösterdiği görülmüştür.