Yirminci yüzyılın ilk yarısında İngiliz bildungsromanı

Yirminci yüzyılın ilk yarısındaki Bildungsroman adlı tezin çıkış noktası,Bildungsromanın konusal ve anlatımsal öğeleriyle edebi sistemin içerisinde romanolarak yer almasını sağlayan önemli bir kurgusal gelenek olmasıdır. ngilizedebiyatında, Bildungsroman gerçekçi romanların dönemi olarak anılan ViktoryaDönemi'nde sağlamlığını kazanmış ve kurgusal yapı olarak gelişmiştir; bununlaberaber, söz konusu tezde Joyce, Wells ve Lawrence'ın romanlarına odaklanarakbu yapının 20. yüzyılla olan bağlantısını açıklamayı amaçladık.ngiliz Edebiyatı'nda Bildungsromanın yükselişi ve sağlamlaşması başlıklıbirinci bölüm, karakter gelişim romanı olarak tanımlanabilen Bildungsromanıngenel teorik ve eleştirel hususlarını, tanımını, konusal ve anlatımsal özelliklerini,tarihsel gelişimini, ve ngiliz Edebiyatı'nda bu kurgusal türün dönüm noktası olanViktorya gerçekçi Bildungsromanını tartışmaya açmaktadır.20. yüzyıl ngiliz Edebiyatı'nda Bildungsroman başlıklı ikinci bölümde, 20.yüzyılın ilk yarısındaki Modernizmin ve ngiliz romanının özellikleri, 20. yüzyılngiliz Bildungsroman temsilcilerine odaklanarak, Tono-Bungay'de bir bilimadamının gelişimi, Sons and Lovers'da gelişimdeki psikolojik anlayışları, A Portraitof the Artist as a Young Man'de modern sanatçının gelişimi incelenmiştir.