Erken Çocukluk Döneminde Riskli Oyuna Yetişkin Bakış Açısı
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
ÖZ: Bu araştırmada erken çocukluk döneminde anne-baba, öğretmen ve yöneticilerin riskli oyuna bakış açıları ve okul alanlarının riskli oyuna uygunluğunu incelemek amaçlanmıştır. Araştırma karma yöntem, sıralı açıklayıcı model kullanılarak yürütülmüştür. Araştırma Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Gazimağusa ilçesinde Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı’na bağlı devlet ve özel anaokulları ve kreşlerde gerçekleştirilmiştir. Araştırma 2022-2023 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Ocak- Mayıs 2023, tarihleri arasında gönüllülük esasına dayanarak yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemi 105 anne-baba, toplam 15 okuldan, 125 okul öncesi öğretmeni ve 10 okul yöneticisinden oluşmaktadır. Katılımcıların kişisel bilgilerine araştırmacı tarafından hazırlanan demografik bilgi formları kullanılarak ulaşılmıştır. Araştırmanın nicel verileri 105 anne-baba ile 4-6 Yaş Çocukları İçin Riskli Oyuna İzin Verme Ölçeği (Ebeveyn Formu), 125 öğretmen ile Okul Öncesi Öğretmenleri İçin Erken Çocukluk Riskli Oyun Değerlendirme Aracı- Öğretmen Formu kullanılarak elde edilmiştir. Araştırmanın nitel verileri 30 anne-baba, 30 okul öncesi öğretmeni ve 10 okul yöneticisi ile uygulanan araştırmacı tarafından hazırlanmış yarı-yapılandırılmış görüşme formu ve 15 okulun oyun alanları gözlemi için yarı-yapılandırılmış gözlem formu ve 5 okulun oyun alanı görselleri kullanılarak elde edilmiştir. Tüm istatistiksel analizler için IBM SPSS 25.0 programı kullanılmıştır. Nitel veriler içerik analizi kullanılarak MAXQDA nitel analiz programı ile analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda elde edilen bulgular incelendiğinde anne-baba, okul öncesi öğretmeni ve okul yöneticilerinin riskli oyunu güvenlik endişelerinden dolayı tehlikeli durumlar olarak tanımladıkları, riskli oyunun gerekliliğine inandıkları fakat korumacı tutumlarından dolayı riskli oyun uygulamalarında kısıtlayıcı tutumlar iv sergiledikleri belirlenmiştir. Okul oyun alanlarının risk içeren oyunları destekleyici niteliklere kısmen sahip olduğu sonucuna varılmış ve oyun alanlarının riskli oyuna uygunluğunun geliştirilmesi için önerilerde bulunulmuştur. Sonuçlara dayalı olarak riskli oyuna dair farkındalığın ve riskli oyun uygulamalarının artırılmasına ve gelecek araştırmalara yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Yazar
Zeynep Güven
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Zeynep Güven (Yüksek Lisans Tezi). Erken Çocukluk Döneminde Riskli Oyuna Yetişkin Bakış Açısı, 2024, Eastern Mediterranean University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Eastern Mediterranean University tezlerinden daha fazlası
- Predicting performance level of reinforced concrete structures subject to corrosion as a function of time(2012)
- An Investigation on Time and Cost Overrun in Construction Projects(2012)
- Radial Power-Law Position-dependent Mass, Cylindrical Coordinates, Spectral Signatures(2015)
- Approaching a Successful Interior Design Atmosphere for Retail Clothing Stores Case of Dereboyu Street, Lefkoşa(2017)
- Community Based Tourism (CBT) Planning- A Mechanism for Socio-Ecology Survival: A Case Study of Lake Urmia IRAN(2018)
- Fractional Differential Equations with Fractional Boundary Conditions(2016)
