Fen bilgisi öğretmen adaylarının deprem bilgi düzeyleri ve sürdürülebilir deprem farkındalıklarının incelenmesi

Bu araştırma, fen bilgisi öğretmen adaylarının deprem bilgi düzeylerini ve sürdürülebilir deprem farkındalıklarını incelemek ve aralarındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla yapılmıştır. Ek olarak fen bilgisi öğretmen adaylarının sınıf düzeyi cinsiyet, yaş, kaldıkları yer, kaldıkları yerin kat sayısı ve afet yönetimi ile ilgili eğitim alıp almama durumlarına göre istatistiksel olarak anlamlı bir fark olup olmadığı incelenmiştir. Öğretmen adaylarının deprem bilgi düzeyleri araştırılırken kişisel bilgiler anketi ile Genç ve Sözen tarafından 2021 yılında geliştirilen Sürdürülebilir Deprem Farkındalık Ölçeği (SDFÖ) ve yine Genç ve Sözen tarafından 2022 yılında geliştirilen Deprem Bilgi Düzeyi Ölçeği (DBDÖ) kullanılmıştır. Çalışmada ilişkisel tarama modeli uygulanmıştır. Ölçekler 2024-2025 eğitim öğretim yılında İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi fen bilgisi öğretmenliği programında öğrenim gören 142 öğretmen adayına uygulanmıştır. Veriler, SPSS 22.0 paket programında analiz edilmiştir. Araştırma sonuçları, fen bilgisi öğretmen adaylarının deprem bilgi düzeylerinin orta seviyede olduğunu, sürdürülebilir deprem farkındalık düzeylerinin ise deprem bilgi düzeyine kıyasla daha düşük kaldığını ortaya koymuştur. Bununla birlikte fen bilgisi öğretmen adaylarının deprem bilgi düzeyleri ile sürdürülebilir deprem farkındalık düzeyleri arasında pozitif yönde orta düzeyde bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca, cinsiyet ve yaş gibi değişkenlerin, deprem farkındalığı üzerinde istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık yarattığı belirlenmiştir. Bu bulgular, afet bilinci eğitimlerinin daha etkili hale getirilmesi ve sürdürülebilir olması gerektiğini vurgulamaktadır.