Fen bilimleri 6., 7. ve 8. sınıf ders kitapları ve akıllı defterlerde biyoloji konularındaki kavram yanılgılarının belirlenmesi

Bu çalışmada, ortaokul 6., 7. ve 8. sınıf fen bilimleri ders kitapları ve yardımcı kaynak olarak kullanılan akıllı defterlerde yer alan biyoloji konularındaki kavram yanılgısı oluşturabilecek içeriklerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda, ders kitapları ve akıllı defterlerde biyoloji konularına dair görsel, şekil, metinsel içerik, ölçme-değerlendirme soruları ve analoji tekniği ele alınmıştır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yapılmış ve veriler nitel araştırma sürecine göre analiz edilmiştir. Araştırmada, 2018-2019 Fen Bilimleri Öğretim Programı'na uygun olarak basılan 6., 7. ve 8. sınıf ders kitapları ile yardımcı kaynak akıllı defterler incelenmiştir.6.Sınıf Vücudumuzdaki Sistemler ile Vücudumuzdaki Sistemler ve Sağlığı, 7.sınıf Hücre ve Bölünmeler ile Canlılarda Üreme Büyüme ve Gelişme, 8. Sınıf DNA Genetik Kod ile Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilinci üniteleri olmak üzere toplamda her iki kaynakta da 6 ünite değerlendirilmiştir. Araştırmanın sonucunda, ders kitapları ve akıllı defterlerde öğrencilerde kavram yanılgısı oluşturabilecek bazı görsel, şekil ve metinsel içeriklerin gerçekçi ve yeterli olmadığı tespit edilmiştir. Bazı görsellerin, öğrenci düzeyine uygunluk açısından yetersiz olduğu sonucuna varılmıştır. Ayrıca, biyoloji konularında ölçme-değerlendirme sorularının kavram yanılgısı oluşturabilecek unsurlar içerdiği belirlenmiş ve bu konuda düzenlemeler yapılması gerektiği önerilmiştir. Analoji tekniğinin ise ders kitaplarında ve akıllı defterlerde kullanıldığı, ancak benzemeyen yönlerin yeterince açıklanmadığı gözlenmiştir.